activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur la critique du film « Red: Crescer é uma Fera ». Il raconte l'histoire de l'adolescente Mei, qui se transforme en panda roux géant à chaque fois qu'il éprouve de fortes émotions. En saura-t-on plus sur ce film? Alors, lisez attentivement la critique! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation !
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Rouge: Grandir est une bête met en scène Mei Lee, une jeune fille de 13 ans qui traverse les véritables montagnes russes émotionnelles de l'adolescence: bien qu'elle ait été toujours une fille obéissante, des étincelles de rébellion commencent à émerger, ainsi que tous les changements dans sa personnalité, son corps et des relations. Et tout devient encore plus compliqué, grâce à une fonctionnalité très inhabituelle.
C'est parce que Mei se transforme en panda roux géant chaque fois qu'elle traverse des émotions fortes - ce qui finit par se produire très souvent au cours de cette phase de sa vie. Tout en apprenant à gérer ce "détail" difficile à cacher, la protagoniste vit également sous la surveillance constante de sa mère surprotectrice et autoritaire, qui va tester la maîtrise de soi de sa fille.
Avec cela, nous suivrons une histoire pour réchauffer le cœur et s'identifier aux transformations de Mei: qui ne s'est jamais senti comme une bête face à certaines situations de la vie? Pour compléter l'ambiance d'adolescence et de nostalgie, l'animation se déroule entre les années 1990 et les années 2000, soit toute la période de groupes de garçons de la musique pop, des animaux de compagnie virtuels et des affiches de magazines est de retour - ceux qui l'ont vécu s'en souviennent bien !
Aline Pereira. Disponible en:
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(Avec coupes et adaptation).
Question 1 - Dans le passage « […] une fille de 13 ans qui traverse les véritables montagnes russes émotionnelles de l'adolescence […] », à qui l'auteur du texte fait-il référence ?
Question 2 - Relire:
« Et tout devient encore plus compliqué, grâce à une fonctionnalité très inhabituelle.”
Le fait mis en évidence est :
( ) la cause d'un autre.
( ) l'autre objectif.
( ) la conséquence d'un autre.
Question 3 - L'extrait « […] Mei se transforme en panda roux géant à chaque fois qu'elle traverse des émotions fortes […] » est :
( ) un récit.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 4 – Le mot, souligné dans le fragment « […] ce qui finit par roulant très souvent durant cette phase de votre vie. », a le même sens que :
( ) "Apparaissant".
( ) "passe".
( ) "développement".
Question 5 - Dans la partie "[…] le protagoniste vit aussi sous la surveillance constante de la mère trop protecteur et autoritaire […] », les mots soulignés :
( ) appeler la mère du protagoniste.
( ) retour à la mère du protagoniste.
( ) caractérisent la mère du protagoniste.
Question 6 - Regarder:
« […] une histoire pour réchauffer le cœur et s'identifier aux transformations de Mei […] »
Dans ce passage, l'auteur du texte :
( ) résume le film Rouge: Grandir est une bête.
( ) recommande le film Rouge: Grandir est une bête.
( ) cite une ligne du film Rouge: Grandir est une bête.
Question 7 - Dans « […] l'animation se déroule entre les années 1990 et les années 2000, c'est à dire., tout ce temps de groupes de garçons de la musique pop […] », l'expression soulignée indique :
( ) une déduction.
( ) une conclusion.
( ) une explication.
Question 8 - L'auteur s'adresse directement au lecteur dans le segment :
( ) "[…] bien qu'ayant toujours été une fille obéissante, des étincelles de rébellion commencent [...]"
( ) "[…] tous les changements dans votre personnalité, dans votre corps et dans vos relations."
( ) « […] qui ne s'est jamais senti comme une bête face à certaines situations de la vie? »
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
