Interprétation de texte, destinée aux élèves de quatrième année du primaire, avec des questions élaborées sur le texte: L'aigle qui s'est presque transformé en poulet.
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Il était une fois de l'eau qui était créée dans un poulailler. Il a grandi en pensant qu'il était un poulet. C'était une poule étrange (qui la faisait souffrir). Quelle tristesse quand elle se voyait reflétée dans les miroirs des flaques d'eau – si différentes! Le bec était trop gros, crochu, impropre à ramasser du maïs, comme tous les autres. Ses yeux avaient un regard féroce, différent du regard effrayé des poules, donc dans le goût de l'amour du coq. Et c'était très grand, athlétique. Elle souffrait certainement d'une maladie… Et elle ne voulait qu'une chose: être une poule ordinaire, comme toutes les autres. J'ai fait un gros effort pour ça. Il s'est entraîné à scratcher avec son propre swing. Elle marchait à moitié accroupie pour ne pas se faire remarquer à cause de sa taille. J'ai pris des cours de caquetage. Et ce qu'elle voulait le plus: que son caca ait la même sensation familière et confortable que le caca de poulet. Le sien était différent, indubitable. Il se trouve qu'un jour, un alpiniste se dirigeant vers le sommet des montagnes passa par là. Les grimpeurs sont des gens qui aimeraient être des aigles. N'en pouvant plus, ils font ce qui s'en rapproche le plus: ils grimpent, pieds et poings, vers les hauteurs, où ils vivent et volent. Et ils se tiennent là, regardant en bas, imaginant que ce serait formidable s'ils étaient des aigles et pouvaient voler. Le grimpeur a vu l'aigle dans le poulailler. Et a eu peur.
Rubem Alves
Éditions Loyola, São Paulo.
1) Quel est le titre du texte ?
UNE.
2) Pourquoi l'eau a-t-elle poussé en pensant que c'était un poulet ?
UNE.
3) Physiquement, en quoi l'aigle était-il différent des poulets ?
UNE.
4) Qu'est-ce que l'alpiniste a fait de l'aigle après avoir échoué à le convaincre de voler ?
UNE.
5) A votre avis, pourquoi l'aigle ne voulait-il pas être différent des poules ?
UNE.
Par Camila Farias.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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