Activité portugaise, adaptée aux élèves de la septième année du primaire, sur texte théâtral et texte épistolaire (lettre).
Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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1. Lisez la chanson « J'ai grandi » et encerclez toutes les conjonctions que vous trouvez. Rappelez-vous que la conjonction est un élément de liaison entre les prières.
J'ai grandi - Maisa
À vous de me dire
ce temps est passé
Que j'ai grandi et que le monde a changé
C'est comme ça que tout se passe
Regardes autour
Pour voir que tout le monde grandit
la fleur, l'amour
l'herbe dans la cour
le papillon, l'oiseau
chacun sur son chemin
Mieux vaut savoir que c'est naturel
Quand tu vois que tout a changé pour de bon
Et mon coeur reste
Plus grand bien
pour correspondre à mon rêve
Pour quoi vais-je vivre ?
une immensité
brille comme le soleil
Et fais nous voir
a quel point est ce bien
pouvoir grandir
Lisez le texte ci-dessous et répondez aux questions 2, 3 et 4
MONTEIRO LOBATO
1ère SCÈNE
Dona Benta: Bonjour! (ou bon après-midi). J'aime raconter des histoires aux enfants. Aujourd'hui, je suis ici pour vous raconter une autre histoire très intéressante. C'est l'histoire d'un trésor caché. Un trésor très précieux. Quiconque a eu des problèmes et a touché ce trésor, les problèmes ont disparu. Notre histoire commence lorsque Pedrinho rêve d'une nuit au clair de lune.
Pedro: (Allongée sur son lit, au clair de lune en toile de fond, la poupée Emilia entre)
Emilia: Pedrinho, réveille-toi. Vous avez une grande mission à accomplir. Pedrinho: Quoi? (se réveiller) Qui parle?
Emilia: C'est moi, la poupée Emilia. Tu ne me connais plus? Je suis la poupée de Narizinho.
Pedrinho: Poupée Emilia? Mais les poupées ne parlent pas. Ce doit être un rêve. Je vais me rendormir. (s'allonger)
Emilia: Est-ce que je vais devoir te pincer les fesses ?
Pedrinho: Je pense que c'est bien, donc je peux m'assurer que ce n'est pas un rêve.
Emilie: (Viens te pincer les fesses) Pedrinho: Oh, ça fait mal tu sais! Emilia: Tu n'as pas demandé ?
Pedrinho: J'ai demandé, mais je n'ai pas eu besoin d'exagérer. Emilia: Alors, tu es prête ?
Pedrinho: Préparé pour quoi ?
Emilia: Prête à trouver un grand trésor.
Pedrinho: Trésor? Quel trésor ?
Emilia: Qu'est-ce que tu vas chercher.
Pedrinho: Mais est-ce vraiment nécessaire que j'y aille? Parce que je?
Emilia: Parce que tu as été choisie. Pedrinho: Cette histoire ne sent pas bon pour moi. Mais si c'est pour le bien de tous, dis à tes supérieurs que je viens.
2e SCÈNE
Dona Benta: Pedrinho a alors rassemblé ses affaires de voyage, les a mises dans une petite valise et est partie sur la route. A la recherche de ce trésor. Mais quand il était à mi-chemin, il a découvert qu'il n'avait pas attrapé les indices, et il a pensé...
Pedrinho: Bon sang, mais par où vais-je? Ici ou là.? Je suis perdu. Et maintenant. Que fais-je? Vicomte: (entrer) Bonjour Pedrinho? Où vas-tu?
Pedrinho: Je ne sais pas. Je pense que je me suis perdu. Je devais trouver un grand trésor, mais ils ne m'ont pas donné les indices.
Vicomte: De quel trésor s'agit-il? Pedrinho: Je ne sais pas comment vous informer, je sais seulement que c'est un grand trésor.
Vicomte: Puis-je venir avec vous ?
Pedrinho: Je pense que oui.
Vicomte: Alors allons-y. Je pense que je connais le chemin. (aller de l'avant)
Pedrinho: Mais comment connaît-il le chemin? (sortir aussi)
3e SCÈNE
Dona Benta: Mais voici, sur cette route, un très mauvais méchant décide d'apparaître pour tout gâcher. Parce qu'elle était très intéressée par ce trésor. C'était la sorcière Cuca.
Cuca: Donc ces deux-là vont chercher un grand trésor. Eh bien, sachez que je cherche aussi ce trésor. Il est très précieux. C'est magique. Et comme je sais déjà faire de la magie, avec lui je ferai bien plus, et je serai le propriétaire de la Yellow Woodpecker Farm. Mais seul je ne pense pas pouvoir le faire, j'ai besoin d'un allié. (Saci apparaît) Je pense avoir déjà trouvé quelqu'un.
Saci: Bonjour Cuca? Qu'est-ce que tu fais par ici ?
Cuca: À la recherche d'un grand trésor. Un super trésor. Un sacré trésor. Ne pourriez-vous pas m'aider? Saci: De l'aide? Moi? Est-ce que je dois aux enfants ?
Cuca: Je partagerai la moitié avec vous, d'accord? Saci: La moitié? Un grand trésor? Peut-être qu'avec ce grand trésor je ne peux pas améliorer mon apparence… Alors j'y vais.
2.Le texte ci-dessus présente: personnages, 1ère, 2ème et 3ème scènes, rubriques, discours des personnages. Ces fonctionnalités sont :
a.( )d'un texte théâtral 
b.( )d'une nouvelle
c .( )d'un récit fictif
d.( ) d'une lettre
3. Quels personnages jouent dans ces scènes ?
4. Les phrases entre parenthèses sont appelées rubriques. À quoi servent-ils?
Fils bien-aimé Carlito,
Il y a deux semaines, vous avez voyagé pour faire l'échange tant attendu à Londres, et vous me manquez énormément.
Comment était le voyage? Avez-vous trouvé le climat et la nourriture britanniques étranges? Vous allez être là pendant deux ans, alors assurez-vous d'écrire plus, car vous ne pourrez pas toujours appeler. Que pensez-vous de la ville et des Londoniens?
Votre père et vos frères vous font de gros câlins et Brendo vous demande de le contacter en ligne. La semaine prochaine sera l'anniversaire de sa sœur Ana Maria; n'oubliez pas d'appeler.
Ici à Porto Alegre il a beaucoup plu et la chaleur reste intense. Pendant les vacances de janvier, nous allons à Camboriu. Ça va être tellement bizarre sans toi!
Prenez soin de vous, protégez-vous du froid, qui est terrible en ce moment, et voyez avec qui vous allez sortir. Votre frère compte passer le mois de juillet avec vous, si tout va bien. Si vous avez besoin de quoi que ce soit, appelez-nous tout de suite.
Répondez vite et envoyez des photos.
Mille bisous.
Katia.
La lettre personnelle a généralement une structure standard, composée d'un lieu et d'une date, d'un vocatif (généralement avec le nom de la personne à qui la lettre est adressée), d'un texte et d'une signature. Dans la lettre à l'étude, identifiez tous ces éléments et transcrivez-les aux endroits indiqués.
LOCAL:
DATE:
VOCATIF:
AU REVOIR:
SIGNATURE:
7. Quel est le message de la lettre ?
8. Où la famille de Carlito voyagera-t-elle en vacances? Quel est le regret de la mère au sujet du voyage?
Expéditeur: Alfonso de Albuquerque Destinataire: Junior Rosa
Rue: Dourados, n° 277. Jardim Alvorada Avenida Brasil, nº 50- Centre
Nova Andradina - MS Jundiaí - SP
Code postal: 15650-000 Code postal: 14700-000
Le. Quels arguments l'auteur de la publicité a-t-il utilisé pour convaincre le consommateur de ce produit? 
B. Quel est le public cible de la publicité Silk ?
Par Rosiane Fernandes Silva
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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