activité de interprétation de texte, destiné aux élèves des deuxième et troisième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Une légende du loup.
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Le loup Dom vivait dans une grotte en hauteur dans la forêt et n'a jamais été vu parmi les autres animaux. Tout le monde a dit qu'il était méchant et très en colère, donc aucun animal n'a osé s'approcher de sa grotte.
– Est-ce que le Dom ne parle que de ça? demanda le petit lapin Violet.
- Mon père disait que personne n'allait jamais dans sa grotte - répondit le petit écureuil Zezé.
Les chiots étaient très curieux de savoir si la légende du grand méchant loup était vraie et ont décidé d'aller à la grotte.
Dès que Violeta et Zezé sont entrés dans la grotte, ils ont entendu une voix en colère demander :
- Qui est là?
« Nous ne voulons pas vous déranger, monsieur Dom. Nous sommes en train de sortir – dit Zezé, effrayé.
Mais c'était trop tard. Le loup apparut, ouvrit sa grande gueule et… fit un grand sourire.
- Vivant! Enfin quelqu'un est venu me rendre visite, je me sens si seul ici - dit le loup, surprenant les louveteaux.
Violeta et Zezé ont été très bien accueillis par Dom, qui, à partir de ce jour, a commencé à vivre avec les autres animaux de la forêt.
180 histoires pour le plaisir.
Editeur: Ciranda Cultural.
1) Quel est le titre du texte ?
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2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
UN:
3) Qui sont les personnages de l'histoire ?
UN:
4) Où se passe l'histoire ?
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5) Que pensaient les animaux du loup ?
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6) Qu'est-ce que les chiots curieux ont décidé de faire ?
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7) Quelle a été la réaction du loup en remarquant les visites ?
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8) Que s'est-il passé depuis ce jour ?
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9) Quelle est votre opinion sur la façon dont les animaux ont traité le loup? Expliquez votre réponse.
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10) Illustrez l'histoire :
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