activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de cinquième année du primaire, à propos d'une cigogne très admiré à Tapetolândia. Connaissons l'histoire de cette cigogne? Alors lisez attentivement le texte « Presque à la fin »! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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La cigogne était habile dans l'art de la couture et de la broderie. Dotée d'une grande patience et d'un calme absolu, elle était capable de réaliser des travaux très délicats et chronophages. Par conséquent, elle était très admirée à Tapetolândia.
Un après-midi, avec ses amies, la cigogne entreprit de broder un très grand coussin, orné d'infinies arabesques colorées.
« Je pense que dans dix ans, ce sera fini. dit-elle à ses amis.
La cigogne entreprit donc la tâche la plus noble, avec beaucoup de tact et de sagesse. Sans être pressé, il donnait forme à son travail.
Ainsi, plus de neuf ans ont passé. La cigogne était déjà fatiguée d'une tâche aussi longue et routinière. Presque sans s'en rendre compte, elle se précipita vers son travail, voulant voir l'oreiller terminé au plus vite. Là! Ce fut sa perte, car au dernier point, le fil s'emmêla et tomba par terre. Pour aggraver les choses, un chaton espiègle a attrapé le fil et a couru, tirant le fil et la broderie derrière lui. Il a couru d'un côté à l'autre, jusqu'à ce que le travail soit entravé.
— Oh, non !… Neuf ans et demi de travail pour ça! Je veux mourir! - a déploré la cigogne.
Ses plaintes ne lui étaient d'aucune utilité. La solution était de reprendre le travail en refaisant la partie endommagée. La cigogne, pendant un moment d'insouciance, a failli gâcher ce qui avait été réalisé, grâce à beaucoup de patience et de persévérance.
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Question 1 - Relire:
"C'est pourquoi elle était très admirée à Tapetolândia."
Selon l'histoire, la cigogne « était très admirée » parce que :
( ) « elle était experte dans l'art de la couture et de la broderie ».
( ) « J'étais capable d'effectuer des travaux très délicats et chronophages ».
( ) "engagé à broder un très grand oreiller [...]"
Question 2 - Dans le segment "Alors la cigogne a entrepris une tâche si louable, avec beaucoup de tact et de sagesse.”, le passage surligné exprime :
( ) place.
( ).
( ) temps.
Question 3 - Selon l'histoire, la cigogne, presque sans s'en rendre compte, "s'en alla précipitamment à son travail". Identifiez la raison de cette ruée :
Question 4 – Dans « À la pire des chances, un chaton espiègle a attrapé le fil et a couru, tirant le fil et la broderie derrière elle. », le mot souligné indique que ces actions du chaton :
( ) sont ajoutés.
( ) alterner.
( ) sont contrastés.
Question 5 – Regardez:
"La solution était de reprendre le travail, en refaisant la partie endommagée."
Dans ce segment, le narrateur révèle :
( ) le début de l'histoire.
( ) le point culminant de l'histoire.
( ) la fin de l'histoire.
Question 6 - Dans le passage "La cigogne, pour un moment d'imprudence, a failli gâter O qui avait été réalisé […] », le terme souligné équivaut à :
( ) "ce".
( ) "Celui-la".
( ) "Celui-la".
Question 7 - On peut conclure que le texte sur la cigogne vise à :
( ) te faire rire.
( ) discuter d'un problème.
( ) transmettre un enseignement.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
