Activité portugaise pour les élèves de la septième année du primaire. La première étape est accompagnée d'un court texte créé par le professeur André Martins pour compléter contextuellement l'utilisation des pourquoi, dans le deuxième et dernier moment, il y a des phrases didactiques pour renforcer l'utilisation des pourquoi les plus utilisés. Jetez un œil à l'activité!
Il est possible de télécharger cette évaluation en Word (modèle éditable) et en PDF (modèle prêt à imprimer), l'activité répondue est également disponible.
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PROF: CLASSE :
NOM:
Il y avait une école vraiment cool, dans une ville de campagne, où les enfants étaient très heureux. Une fois, alors qu'ils riaient beaucoup dans la classe, un enseignant est entré et a demandé :
(auteur du texte: www.andremartinsprofessor.com.br)
1. Les bons pourquoi pour épeler les espaces ci-dessus sont, dans cet ordre :
a) pourquoi – parce que
b) pourquoi – pourquoi
c) pourquoi – pourquoi
d) pourquoi – pourquoi
e) pourquoi – pourquoi
2. Remplissez les espaces avec l'orthographe correcte du pourquoi :
1)_______________ Barbara n'est pas venue à la fête ?
2) Barbara n'est pas venue à la soirée _______________ ?
3)_______________Les élèves sont-ils contents ?
4) Les élèves sont-ils heureux _______________ ?
5) Personne n'est venu en classe, _____________ c'était un jour férié.
6) Fernando n'a pas fait le travail, ____________ était sans stylo.
Par André Tarragô Martins – Professeur de Langue Portugaise au Collège et Collège et Master en Lettres dans le domaine de Langage, interaction et processus d'apprentissage. De plus, il est musicien et journaliste. Il travaille dans les examens d'entrée pré-universitaires, les pré-concours, les cours particuliers, la préparation des tests de compétition et est créateur de contenu pour le Portail www.acessaber.com.br.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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