activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur le caneton. C'est seulement quatre pouces de long, mais très gracieux.. Apprenons à mieux connaître cet oiseau? Alors, lisez bien le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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L'animal tire son nom de la forme aplatie du bec.
Avec son duvet brunâtre et ses griffes fixées sur une branche d'arbre, même minuscule, le caneton (Platyrinchus mystaceus
C'est le bec plat et large qui donne le nom de caneton à l'animal. D'autres spécificités de l'oiseau lui donnent également des surnoms. L'un d'eux est le caneton à gorge blanche. Ce nom tient compte de la coloration blanchâtre de la région du cou.
Le caneton aime la végétation dense et les régions de feuillage enchevêtré. Malgré la difficulté à le trouver, en raison de sa petite taille et de la grandeur de la forêt, il est possible de le voir perché sur des vignes.
Cet oiseau reste généralement immobile et solitaire pendant une longue période, tout en observant son environnement. Le vol rapide se produit uniquement dans la recherche d'insectes à nourrir et le caneton revient toujours à un perchoir.
Le nid a la forme d'une petite coupe et, situé à environ un mètre du sol, contient les œufs jaunâtres de l'oiseau. Le caneton est présent du Roraima au Rio Grande do Sul et se trouve également dans des pays d'Amérique latine comme le Venezuela, la Colombie, l'Équateur et l'Argentine.
"Terre populaire". Disponible en: .
Question 1 - Identifiez le but du texte :
( ) présenter un oiseau.
( ) rapporter un fait sur un oiseau.
( ) raconte l'histoire d'un oiseau.
Question 2 - Relire:
"C'est seulement quatre pouces de long, mais très gracieux."
Dans ce passage, le texte fait référence :
Question 3 - Dans la rubrique "Autres" spécificités de l'oiseau lui donnent aussi des surnoms. », le mot souligné pourrait être remplacé par :
( ) "attitudes".
( ) " transformations ".
( ) "les particularités".
Question 4 – Regardez:
« Le caneton est un amateur de végétation dense. et des régions de feuillage plus enchevêtrées.”
Le costume mis en valeur :
( ) explique ce qui précède.
( ) est opposé au précédent.
( ) s'ajoute au précédent.
Question 5 – D'après le texte, il est difficile de trouver le caneton. Veuillez indiquer les raisons :
Question 6 - Soulignez l'expression qui reprend le caneton ci-dessous :
« Cet oiseau reste généralement immobile et solitaire pendant longtemps […] »
Question 7 - Dans « Le vol rapide n'arrive que dans la recherche d'insectes pour se nourrir […] », le terme « to » a été utilisé pour indiquer :
( ) direction.
( ) destin.
( ) objectif.
Question 8 - Dans la partie « […] et le caneton déjà retourne à un perchoir. », le mot souligné exprime :
( ) place.
( ).
( ) temps.
Question 9 - L'extrait « Le nid a la forme d'une petite coupe […] » est:
( ) un récit.
( ) une description.
( ) une dispute.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
