Activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année du primaire, sur proparoxytones. Analysons ces mots dans le texte Pourquoi les oiseaux ne sont-ils pas choqués lorsqu'ils atterrissent sur des fils? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Lis:
Le choc est la sensation d'un courant électrique passant d'un corps à un autre, à travers un troisième corps conducteur. Lorsqu'un oiseau se pose sur un fil, les deux sont au même potentiel électrique (équilibre entre le nombre de protons – charges positives – et d'électrons – charges négatives). L'oiseau sera choqué s'il, appuyé sur le fil, touche un autre corps avec un potentiel électrique différent. Dans ce cas, il deviendrait un intermédiaire entre les charges du fil et un arbre, par exemple.
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Question 1 - Le mot « oiseau » est souligné parce qu'il est :
( ) proparoxytone.
( ) oxytone se terminant par « o ».
( ) paroxytone se terminant par une diphtongue.
Question 2 - Soulignez le mot proparoxytone suivant :
"Le choc est la sensation d'un courant électrique passant d'un corps à un autre, à travers un troisième corps conducteur."
Question 3 - Le mot proparoxytone souligné ci-dessus est :
( ) un verbe.
( ) un adjectif.
( ) un nom.
Question 4 – Dans le passage "[…] (équilibre entre le nombre de protons - charges positives - et d'électrons - charges négatives)", il y a deux mots proparoxytons. Cochez-les :
( ) "solde" et "nombre".
( ) "protons" et "électrons".
( ) "nombre" et "électrons".
Question 5 - Identifiez un des mots proparoxytons utilisés dans le texte :
( ) "il avait pris".
( ) "intermédiaire".
( ) "arbre".
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
