Activité historique: Ère Vargas (1930-1945)

Activité d'histoire, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, avec des questions développées sur l'ère Vargas (1930-1945).

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• Mot: Activité d'histoire: Era Vargas (1930-1945) - 9e année - Modèle modifiable
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• Modèle: Activité d'histoire: Era Vargas (1930-1945) – 9e année – Avec réponse
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

C'était Vargas (1930-1945)

1) Le processus d'industrialisation, dans le cas brésilien, signifiait la transformation globale d'un économie agro-exportatrice dans un système basé sur la production industrielle destinée au marché interne. Quel a été le processus d'industrialisation ?
UNE.

2) Qu'est-ce qui a caractérisé la formation du capitalisme contemporain au Brésil ?
UNE.

3) Bien que la Révolution de 1930 ait évincé l'oligarchie du café du pouvoir, la culture du café a continué d'être le principal secteur de l'économie brésilienne. Face aux effets de la crise de 1929, quelles mesures le gouvernement Vargas a-t-il prises ?

UNE.

4) Quelle est la différence entre le système adopté par le gouvernement Vargas pour l'Accord de Taubaté, en 1906, où cette mesure était déjà prise ?
UNE.

5) Quel était l'objectif fondamental de cette politique de brûlage du café et quels ont été les résultats obtenus ?
UNE.

6) Vargas et les nouveaux groupes dominants ont adopté une ligne politique qui durera jusqu'au coup d'État politico-militaire. Qu'est-ce que c'était et comment ça a fonctionné ?
UNE.

Par Camila Farias.

À réponses sont dans le lien d'en-tête.

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