L'activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, aborde les gars simple. Quand un sujet se classe-t-il de cette façon? Quand il n'a qu'une tête, n'a-t-il qu'un seul mot ou qu'un seul nom? Apprenons? Pour cela, répondez aux questions qui font référence au texte sur l'invention de la montre-bracelet !
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Parfois, une découverte en entraîne une autre. Et c'est ainsi que Santos Dumont a également inventé la montre-bracelet. Il n'y avait que la montre à gousset, mais Dumont ne pouvait pas mettre la main dans sa poche pour vérifier l'heure tandis qu'il manœuvrait les lourdes manivelles du 14-Bis. Il a donc pensé à un moyen de lire l'heure sans retirer son bras de la position qu'il utilisait pour commander l'avion. Ainsi est née la montre-bracelet, désormais utilisée dans le monde entier.
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Question 1 - Dans la phrase « Parfois une découverte en amène une autre. », le sujet est simple car :
( ) n'a qu'un seul noyau.
( ) n'a qu'un seul mot.
( ) n'a qu'un seul nom.
Question 2 - Dans « […] Santos Dumont a aussi inventé la montre-bracelet. », le verbe exprime :
( ) une action continue du sujet simple.
( ) une action achevée du sujet simple.
( ) une action hypothétique du sujet simple.
Question 3 - Dans la phrase « Il n'y avait que la montre de poche […] », le sujet du verbe « existait » est simple. S'il était remplacé par le verbe « il y avait », le classement du sujet serait-il le même? Expliquer:
UNE:
Question 4 – Dans la partie « Alors, il a pensé à un chemin […] », le sujet simple était utilisé pour :
( ) reprendre.
( ) afficher.
( ) complémentaire.
Question 5 - Relisez ce passage du texte :
« Ainsi, la montre-bracelet est née […] »
Dans ce passage du texte, le sujet du verbe « né » est :
( ) caché.
( ) Facile.
( ) indéterminé.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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