Interprétation de texte, adaptée aux élèves de 8e année, traitant du livre famille quand même. L'œuvre est le résultat de l'observation, faite par l'auteur Ana Claudia Bastos, de la vie quotidienne de différentes familles qui vivent dans le même immeuble dans lequel elle vit. L'activité sur le texte référé se compose de plusieurs questions qui nécessitent l'activation d'importantes compétences en lecture.
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Tous types de familles
Writer a décidé de fouiner les familles voisines à travers les fenêtres et a découvert leurs similitudes et leurs différences Grands, petits, unis et même ceux qui se battent beaucoup… Les familles sont comme ça. Ils ont quelque chose en commun: l'amour! – mais ils ont aussi beaucoup de différences entre eux. Prenez, par exemple, les familles qui sont présentées dans ce livre. Tous sont uniques: vous ne pouvez pas comparer avec les autres.
L'auteur du livre, Ana Claudia Bastos, vit dans un immeuble. Du haut, il profite du quotidien des familles voisines en fouillant par les fenêtres. Et a décidé de tout rassembler dans un morceau agréable à lire. Savez-vous ce qu'elle a découvert en fouinant dans les familles des autres? Lis:
famille quand même
Texte d'Ana Claudia Bastos
Illustrations de Rita Carelli
Editeur Zit
Disponible en: http://chc.org.br/todos-os-tipos-de-familias/. Consulté le: 29 mai 2016.
Question 1 - Le but du texte est:
a) divulguer
b) informer
c) critiquer
d) instruire
Question 2 - Le rapport d'opinion sur le livre peut être trouvé à:
a) « L'écrivain a décidé de fouiner les familles voisines par les fenêtres […] ».
b) « Grands, petits, unis et même ceux qui se battent beaucoup […] ».
c) « D'en haut, profitez de la vie quotidienne des familles voisines en fouillant par les fenêtres. ».
d) "Et il a décidé de tout rassembler dans un morceau agréable à lire.".
Question 3 - « Savez-vous ce qu'elle a découvert en fouinant dans les familles des autres? Lis:". Ce passage fonctionne comme :
a) une commande
b) une invitation
c) un souhait
d) un avertissement
Question 4 - "Tu sais ce qu'elle a découvert écoute la famille des autres? ». Vérifiez le terme qui remplace le verbe mis en évidence dans le contexte ci-dessus :
a) fouiner
b) apaiser
c) ignorer
d) notifier
Question 5 - “[…] possède quelque chose en commun: l'amour! - mais aussi possède beaucoup de différences entre eux.
a) Identifiez le référent des verbes soulignés dans le contexte ci-dessus :
b) Justifiez l'accent sur ces verbes :
Question 6 – “d'en haut, profite de la vie quotidienne des familles voisines […] ». L'expression adverbiale en surbrillance fait référence à :
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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