Activité mathématique, indiquée pour les élèves de deuxième, troisième et quatrième année du primaire, avec des questions sur l'identification et l'enregistrement du temps.
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Représentez l'heure sur les horloges ci-dessous: 3h00, 4h00, 9h00, 12h00, 6h00, 11h00, 7h00, 1h00, 2h00.
Écrivez l'heure sur les horloges ci-dessous: 1h30, 12h30, 2h30, 6h30, 9h30, 7h30, 11h30, 10h30.
Les heures. 1) Regardez les aiguilles de l'horloge et notez l'heure correcte ci-dessous. Regardez l'heure et dessinez les aiguilles de l'horloge. 3:45, 7:30, 1:15, 6:00, 11:30, 2:45, 8:15, 10:45.
Allumez l'horloge à l'heure correspondante.