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Activité portugaise: Compléter avec des adjectifs

L'activité en portugais demande aux élèves de 1ère année du secondaire d'adapter les adjectifs utilisés dans la description et l'évaluation d'une comédie musicale sur l'œuvre de Jorge Amado. Dans ce scénario, les notions de cohérence et de cohésion textuelle sont considérées, ainsi que le processus d'argumentation.

Vous pouvez télécharger cette activité d'activité en langue portugaise dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité répondue.

Téléchargez cette activité sur :

  • Mot: Activité portugaise: Compléter avec des adjectifs – 1ère année de lycée – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Compléter avec des adjectifs – 1ère année de lycée – Prêt à imprimer
  • Modèle: Activité portugaise: Compléter avec des adjectifs – 1ère année de lycée – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Activité: Lisez attentivement le texte, en le complétant avec les adjectifs, énumérés ci-dessous, utilisés dans la description et l'évaluation d'une comédie musicale.

belles bandes dessinées féminines authentiques

 brejeiro exceptionnel humoristique célébré grand

musical

Le travail de Jorge Amado gagne une version mettant l'accent sur l'ascension féminine

Ancré dans le texte d'Adriana Falcão, le réalisateur João Falcão rappelle avec originalité Gabriela, Cravo e Canela

Le deuxième acte, meilleur que le premier. Et quelques chiffres _____________________, dirigés par une vingtaine de chanteurs-interprètes et cinq instrumentistes, peaufinent l'invention. Une superproduction musicale avec un accent se met en place ______________________.

Ancré dans le texte d'Adriana Falcão, le réalisateur João Falcão rappelle Gabriela clou de girofle et cannelle avec originalité. Protagoniste, Daniela Blois a la voix du rêve, alliée à son type physique ______________________, sans intention de volupté. Seu Nacib, de Danilo Dal Farra, réalise un ______________________ Ton ______________________. La comédie musicale vit de la grâce, même lorsque l'intrigue des rebondissements ne semble pas chercher d'explications, selon qu'il s'agit d'une connaissance préalable de l'histoire, similaire à _______________________ 1975 Adaptation télévisée.

Il y a _____________________ des interprétations telles que Malvina d'Ingrid Gaigher ou la personnalité inventive du narrateur de Tuísca d'Eliane Carmo et Mauricio Tizumba. double ______________________ développer les commentaires autour de l'histoire de la fille sans terre, déplacée socialement, qui s'est retrouvée avec un petit bourgeois turc naïf et bon.

Dans cette version de l'œuvre de Jorge Amado, la situation centrale semble être celle de l'ascension _______________________ au milieu de la sécheresse et des préjugés, exploité par le coronelismo. Et la musique brésilienne apparaît comme ________________________ personnage. Le montage coupe et colle des chansons d'innombrables compositeurs, tels que Pixinguinha, Dorival Caymmi, Arnaldo Antunes ou Raul Seixas, afin de les faire naître pour que Gabriela chante.

PAVAM, Rosane. Disponible en: http://www.cartacapital.com.br. Consulté le: 29/06/16.

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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