पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की नौवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित थी कर्मवाच्य. आइए पाठ में इस मौखिक आवाज का विश्लेषण करें बास्केटबॉल हुप्स? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
आप इस पुर्तगाली भाषा की गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार और उत्तर के साथ गतिविधि भी।
इस पुर्तगाली अभ्यास को यहाँ से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रो: वर्ग:
नाम:
पढ़ना:
बास्केटबॉल कोर्ट में इस्तेमाल होने वाले हूप नेट को 1896 में अपनाया गया था। उन्हें नीचे की ओर बंद कर दिया गया था क्योंकि गेंद के अंदर रहने पर ही बिंदु का मूल्य था। टोकरी के पास हमेशा उसे निकालने के लिए एक सीढ़ी या छड़ी होती थी। इसके तुरंत बाद, एक तार की मदद से जाल के निचले भाग को खोलने के लिए एक उपकरण बनाया गया। वर्तमान प्रारूप 1898 में प्रयोग में आया।
में उपलब्ध:. (अनुकूलन के साथ)।
प्रश्न 1 - पाठ के इस अंश में कर्मवाच्य में क्रिया को रेखांकित करें:
"हुप्स से जुड़ी जालियों वाली टोकरियाँ […] 1896 में अपनाई गई थीं।"
प्रश्न 2 - उपरोक्त गद्यांश में, एक क्रिया-विशेषण अभिव्यक्ति है जो कर्मवाच्य में क्रिया के लिए एक समय परिस्थिति जोड़ती है। इस अभिव्यक्ति को पहचानें:
प्रश्न 3 - घड़ी:
"वे नीचे बंद थे क्योंकि बिंदु केवल तभी लायक था जब गेंद अंदर रहती थी।"
इस खंड में कर्मवाच्य में क्रिया को संदर्भित करता है:
( ) पहले व्यक्ति के लिए बहुवचन।
( ) दूसरे व्यक्ति के लिए बहुवचन।
( ) तीसरे व्यक्ति के लिए बहुवचन।
प्रश्न 4 – निष्क्रिय आवाज वाले मार्ग को पहचानें:
( ) "[...] हमेशा एक सीढ़ी थी [...]"
( ) "[...] या इसे हटाने के लिए एक छड़ी।"
( ) "मौजूदा प्रारूप 1898 में प्रयोग में आया।"
प्रश्न 5 – "इसके तुरंत बाद, एक तार की मदद से जाल के निचले भाग को खोलने के लिए एक उपकरण बनाया गया था।", शब्द "से" इंगित करता है:
( ) क्रिया "निर्मित" की प्रतिवर्त आवाज।
( ) "सृजित" क्रिया की सार्वनामिक कर्मवाच्य है।
( ) क्रिया "बनाया" के विषय की अनिश्चितता।
डेनिस लागे फोंसेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।