पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक स्कूल के नौवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से, अन्वेषण करती है वॉयस ओवर. हम उनका विश्लेषण पाठ में करेंगे एक स्थायी ग्रह की तलाश में? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
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राफेल एक संवेदनशील और कट्टरपंथी किशोर है। उसका निश्चित विचार है कि, जब वह 18 वर्ष का हो जाता है, तो वह अपने चाचा, एक जीवविज्ञानी के साथ काम करने के लिए फ्रांस जाता है, जो ग्रह के संरक्षण के लिए लड़ता है। हालाँकि, जैसे-जैसे वह परिपक्व होता है, वह अपने विचारों को संशोधित करना शुरू करता है - खासकर कैरिना के प्यार में पड़ने के बाद। राफेल इस प्यार और पर्यावरण के संरक्षण में योगदान देने की इच्छा को कैसे समेटेगा?
पुस्तक के लेखक: तानिया एलेक्जेंडर मार्टिनेली।
में उपलब्ध:. (अनुकूलन के साथ)।
प्रश्न 1 - घड़ी:
"[...] एक जीवविज्ञानी जो ग्रह के संरक्षण के लिए लड़ता है।"
इस खंड में एक मुहावरा है:
( ) विशेषण।
( ) क्रिया विशेषण।
( ) संज्ञा।
प्रश्न 2 - निम्नलिखित संधिवाक्यों को रेखांकित कीजिए:
"हालांकि, जैसे-जैसे वह परिपक्व होता है, वह अपने विचारों को संशोधित करना शुरू करता है [...]"
प्रश्न 3 - ऊपर रेखांकित संयोजन वाक्यांश इस विचार का परिचय देता है:
( ) स्थिति।
( ) अनुपात।
( ) तुलना।
प्रश्न 4 – परिच्छेद में "[...] मुख्य रूप से कैरिना के साथ प्यार में पड़ने के बाद।", पूर्वसर्गीय वाक्यांश निम्नलिखित के संबंध स्थापित करता है:
( ) कारण।
( ) समय।
( ) लक्ष्य।
प्रश्न 5 – "कोमो राफेल वाई कॉन्सिलियर एस्से अमोर [...]" में, मौखिक वाक्यांश का अर्थ है:
( ) पहला व्यक्ति एकवचन।
( ) दूसरा व्यक्ति एकवचन।
( ) तीसरा व्यक्ति एकवचन।
डेनिस लागे फोंसेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।
