8 वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है मौखिक वाक्यांश, पाठ शैली "उपाख्यान" के माध्यम से।
आप इस पुर्तगाली भाषा की गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी की गई गतिविधि भी।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
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पढ़ें:
सुबह पिता ने बेटे के बेडरूम का दरवाजा खटखटाया:
- जागो, मेरे बेटे। उठो, तुम्हारे स्कूल जाने का समय हो गया है।
अंदर से, थरथराते हुए, बेटे ने उत्तर दिया:
- ओह, मैं आज स्कूल नहीं जा रहा हूँ। और मैं तीन कारणों से नहीं जा रहा हूँ: पहला, क्योंकि मैं मरा हुआ सो रहा हूँ; दूसरा, क्योंकि मुझे उस स्कूल से नफरत है; तीसरा, क्योंकि मैं अब उन लड़कों को बर्दाश्त नहीं कर सकता।
और पिता बाहर से उत्तर देता है:
- तुम्हें जाना चाहिए। और आपको तीन कारणों से जाना होगा: पहला, क्योंकि आपको करने का कर्तव्य है; दूसरा, क्योंकि आप पहले से ही 45 वर्ष के हैं; तीसरा, क्योंकि आप कॉलेज के प्रिंसिपल हैं।
"पस्किम के उपाख्यान"। रियो डी जनेरियो: कोडक्रि, 1981। पी 8.
प्रश्न 1 - पाठ के उद्देश्य हैं:
ए) पत्रकारिता
बी) विनोदी
ग) उपदेशात्मक
घ) विज्ञापनदाता
प्रश्न 2 - अंश में "और मैं तीन कारणों से नहीं जा रहा हूं: पहला, क्योंकि मुझे नींद आ रही है; [...]", दो बिंदु एक का परिचय देते हैं:
ए) उदाहरण
बी) उद्धरण
ग) राय
डी) स्पष्टीकरण
प्रश्न 3 - आप में जाना है।", मौखिक वाक्यांश इस विचार को व्यक्त करता है:
ए) आदेश
बी) इच्छा
ग) दायित्व
डी) परिकल्पना
प्रश्न 4 - पाठ में उस मार्ग को चिह्नित करें जहां अल्पविराम एक स्वर की उपस्थिति को इंगित करता है:
क) "-जागो, मेरे बेटे।"
बी) "अंदर से, थरथराते हुए, बेटे ने उत्तर दिया [...]"
ग) "- ओह, मैं आज स्कूल नहीं जा रहा हूँ।"
d) "[...] तीसरा, क्योंकि आप स्कूल के प्रिंसिपल हैं।"
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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