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पाठ व्याख्या: एक छोटी सी चिड़िया

की गतिविधि पाठ व्याख्या, एक छोटे पक्षी के बारे में प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से। वह कौन सा पक्षी होगा, हुह? चलो पता करते हैं? इसलिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर दें!

आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन एक्टिविटी को एडिटेबल वर्ड टेम्प्लेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार और उत्तर के साथ एक्टिविटी भी।

इस पठन बोध अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: ए स्मॉल बर्ड - ग्रेड 5 - एडिटेबल टेम्प्लेट
  • पीडीएफ: पाठ व्याख्या: एक छोटी सी चिड़िया - 5वीं कक्षा - मुद्रित करने के लिए
  • प्रतिक्रिया: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: ए स्मॉल बर्ड - ग्रेड 5 - उत्तर के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रो: वर्ग:

नाम:

पढ़ना:

कैंबेसिका एक छोटी चिड़िया है जो कुएं-ते-वी के बच्चे के साथ भ्रमित है

निश्चित रूप से, आपने लगभग 10 सेंटीमीटर की एक छोटी सी चिड़िया देखी है जिसका रंग एक अच्छी तरह से विकसित पक्षी के समान होता है और आपने सोचा कि यह इस प्रजाति का बच्चा हो सकता है। इस जुड़ाव को बनाना आम बात है, लेकिन अधिकांश मामलों में यह चूजा कैंबेसिका है, जो पक्षी की एक अन्य प्रजाति है।

आकार के अलावा, इन पक्षियों के बीच एक अंतर जो पहली नजर में देखा जा सकता है और जो छोटे पक्षी की पहचान करने में मदद करता है, वह यह है कि इसकी एक नुकीली चोंच होती है। प्रारूप और भी उपयुक्त है, ताकि कैंबेसिका खुद को खिला सके। अमृत ​​​​को खिलाने के लिए वह आमतौर पर फूलों के कोरोला को छेदती है।

इसलिए, बगीचों, पिछवाड़े और पार्कों में कैंबेसिका को देखना असामान्य नहीं है। पक्षी चिड़ियों के लिए स्थापित पीने के फव्वारे पर भी जाता है। यह फलों और छोटे कीड़ों को भी खाता है।

ब्राजील में एक आम और प्रचुर प्रजाति माने जाने के बावजूद इस पक्षी के पास है जिज्ञासु विशेषताएं, जो घोंसले के निर्माण के व्यवहार से लेकर प्रदर्शनों की सूची तक होती हैं स्वर।

में उपलब्ध:. (कटौती के साथ)।

प्रशन

प्रश्न 1 - उपरोक्त पाठ के विषय की पहचान करें:

( ) हमिंगबर्ड।

( ) मैंने तुम्हें देखा था।

( ) कैंबासिका।

प्रश्न 2 - घड़ी:

"बिल्कुल, तुमने देखा है एक छोटा पक्षी लगभग 10 सेंटीमीटर […]”

हाइलाइट किया गया हिस्सा है:

( ) एक कथन।

( ) एक विवरण।

( ) एक विवाद।

प्रश्न 3 - में "[…] यद्यपि अधिकांश मामलों में, यह चूजा एक कैंबेसिका है, जो पक्षी की एक अन्य प्रजाति है।", रेखांकित शब्द को इसके द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है:

( ) "लेकिन"।

( ) "तब"।

( ) "इसलिए"।

प्रश्न 4 – भाग में "प्रारूप भी उपयुक्त है, किसलिए कैंबेसिका खुद को खिला सकती है।", रेखांकित अभिव्यक्ति परिचय देती है:

( ) एक उद्देश्य।

( ) एक निष्कर्ष।

( ) एक तुलना।

प्रश्न 5 – पाठ के अनुसार, "बगीचों, पिछवाड़े और पार्कों में कैंबेसिका देखना असामान्य नहीं है"। क्यों?

प्रश्न 6 – खंड में "पक्षी आमतौर पर हमिंगबर्ड्स के लिए रखे गए पीने के फव्वारे का भी दौरा करते हैं।", पाठ से एक तथ्य का पता चलता है:

( ) कैंबेसिका के जीवन में सामान्य रूप से।

( ) कैंबेसिका के जीवन में कभी-कभार।

( ) कैंबेसिका के जीवन में यात्री।

प्रश्न 7 – टुकड़े में "वह यह फलों और छोटे कीड़ों को भी खाता है।

( ) फिर शुरू करना।

( ) उपस्थित करना।

( ) विशेषता।

प्रश्न 8 – घड़ी:

"ब्राजील के क्षेत्र में एक आम और प्रचुर प्रजाति माने जाने के बावजूद, इस पक्षी में अजीब विशेषताएं हैं [...]"

इस मार्ग में, एक विशेषण एक राय व्यक्त करता है। इसपर संकेत करो:

( ) "सामान्य"।

( ) "प्रचुर"।

( ) "जिज्ञासु"।

डेनिस लागे फोंसेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।


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