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पुर्तगाली गतिविधि: परोक्ष व्यक्तिगत सर्वनाम

पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित है, जिसका उद्देश्य अध्ययन करना है तिरछा व्यक्तिगत सर्वनाम. व्यक्तिगत सर्वनामों को इस प्रकार कब वर्गीकृत किया जाता है? जब वे एक वस्तु या पूरक के रूप में कार्य करते हैं! हम उनका विश्लेषण उस जिज्ञासु पाठ में करेंगे जो हमें के बारे में बताता है पिछला केक!

आप इस पुर्तगाली भाषा गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी गतिविधि भी।

इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पुर्तगाली गतिविधि: परोक्ष व्यक्तिगत सर्वनाम - 8 वीं कक्षा - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पुर्तगाली गतिविधि: परोक्ष व्यक्तिगत सर्वनाम - ग्रेड 8 - मुद्रण योग्य
  • खाका: पुर्तगाली गतिविधि: परोक्ष व्यक्तिगत सर्वनाम - 8 वीं कक्षा - उत्तर के साथ
  • छवि: पृष्ठ 1

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

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पढ़ें:

पिछला केक

पहले केक वर्तमान वाले से बहुत अलग थे। उनकी बनावट रोटी की तरह अधिक थी और परिष्कृत चीनी के अभाव में उन्हें शहद से मीठा किया जाता था। इसे विकसित करने के लिए, जैविक खमीर का उपयोग किया गया था, जो खमीर कोशिकाओं से बना होता है

Saccharomyces cerevisiae. ये सूक्ष्मजीव आटे में मौजूद चीनी को गुणा करने के लिए उपयोग करते हैं, एक प्रक्रिया जिसे किण्वन कहा जाता है, जो अल्कोहल और कार्बन डाइऑक्साइड उत्पन्न करती है। कार्बन डाइऑक्साइड आटा को फैलाता है, इसे नरम बनाता है और छोटे छिद्रों के साथ जो हम ब्रेड, पिज्जा और केक के तैयार होने के बाद देखते हैं। पहला इंस्टेंट केमिकल यीस्ट 1843 में अल्फ्रेड बर्ड नाम के एक अंग्रेज द्वारा बनाया गया था, लेकिन इसका उत्पादन और विपणन केवल 1855 में शुरू हुआ। इससे पहले, चूंकि बिक्री के लिए कोई जैविक खमीर भी उपलब्ध नहीं था, जो लोग अपनी रेसिपी बनाना चाहते थे, उन्हें अपना खमीर खुद उगाना पड़ता था।

"सिएंसिया होजे दास क्रिएनकास" पत्रिका। संस्करण 175. में उपलब्ध: .

प्रशन

प्रश्न 1 - अंश में "ए" एक तिरछा व्यक्तिगत सर्वनाम है:

( ) "इसकी बनावट रोटी की तरह अधिक थी [...]"

( ) "[...] इसे नरम और छोटे छिद्रों के साथ बनाना [...]"

( ) "[...] लेकिन इसका केवल उत्पादन और विपणन शुरू हुआ [...]"

प्रश्न 2 - ऊपर उल्लिखित अंश में, तिरछा सर्वनाम "ए" का वाक्य-विन्यास कार्य है:

( ) विषय ।

( ) प्रत्यक्ष वस्तु।

( ) अप्रत्यक्ष वस्तु।

प्रश्न 3 - "इसे विकसित करने के लिए [...]" में, तिरछी व्यक्तिगत सर्वनाम "लो" का अर्थ है:

( ) रोटी के लिए।

( ) शहद को ।

( ) अतीत के केक के लिए।

प्रश्न 4 - इस खंड की रचना करने वाले तिरछे व्यक्तिगत सर्वनाम को हाइलाइट करें:

"ये सूक्ष्मजीव आटे में मौजूद चीनी का उपयोग गुणा करने के लिए करते हैं [...]"

प्रश्न 5 - उपरोक्त अंश में, तिरछा व्यक्तिगत सर्वनाम इंगित करता है:

( ) क्रिया की सक्रिय आवाज।

( ) एक क्रिया की निष्क्रिय आवाज।

( ) किसी क्रिया की परावर्तक आवाज।

प्रति डेनिस लेग फोन्सेका भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।

पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं

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