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पुर्तगाली गतिविधि: संयोजन

पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की नौवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित है, अन्वेषण करती है संयोजक. आइए फिल्म के बारे में पाठ में उनका विश्लेषण करें मैं बड़ा होना चाहता हूँ? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!

आप इस पुर्तगाली भाषा की गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार और उत्तर के साथ गतिविधि भी।

इस पुर्तगाली अभ्यास को यहाँ से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पुर्तगाली गतिविधि: संयोजक – 9वीं कक्षा – संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पुर्तगाली गतिविधि: समुच्चयबोधक - 9वीं कक्षा - मुद्रित करना
  • प्रतिक्रिया: पुर्तगाली गतिविधि: समुच्चयबोधक - 9वीं कक्षा - उत्तरों के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रो: वर्ग:

नाम:

पढ़ना:

"मैं बड़ा बनना चाहता हूँ"

एक मनोरंजन पार्क की सवारी पर, जोश रोलर कोस्टर से वर्जित हो जाता है। निराश होकर वह विशिंग मशीन को बड़ा होने के लिए कहता है। अगले दिन, अनुरोध किया गया और माँ ने उसे घर से बाहर निकाल दिया, क्योंकि वह उस तीस वर्षीय अजनबी को नहीं जानती। जोश, हालांकि, सिर्फ एक बच्चा बना हुआ है और अब उसे वयस्क दुनिया से संबंधित होना सीखने की जरूरत है।

में उपलब्ध:. (कट के साथ)।

प्रशन

प्रश्न 1 - नीचे दिए गए गद्यांश में संयोजन को रेखांकित करें:

"अगले दिन, अनुरोध किया गया था और माँ ने उसे घर से बाहर निकाल दिया [...]"

प्रश्न 2 - ऊपर रेखांकित संयोजन एक तथ्य प्रस्तुत करता है, कि:

( ) दूसरा समझाता है।

( ) दूसरा समाप्त करता है।

( ) दूसरे में जोड़ा जाता है।

प्रश्न 3 - घड़ी:

"[...] क्योंकि आप उस तीस वर्षीय अजनबी को नहीं जानते।"

इस पद्यांश में संयुग्मन है। इसे पहचानें:

प्रश्न 4 – ऊपर दिए गए अर्थ के समान अर्थ वाले एक संयोजन का उल्लेख करें:

प्रश्न 5 – निम्नलिखित खंड अल्पविराम के बिना लिखित किया गया था, जो प्रतिकूल संयोजन को अलग करता है। उन्हें डालो:

"जोश हालांकि सिर्फ एक बच्चा है [...]"

प्रश्न 6 – उपरोक्त खंड में, संयोजन एक वाक्य शुरू करता है जिसे कहा जाता है:

( ) शुद्ध।

( ) समन्वय करें।

( ) अधीनस्थ।

डेनिस लागे फोंसेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।


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एक्सेसर, एक्सेस में लेखक
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डेनिस लेज फोन्सेका, एक्सेस में लेखक
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