औपनिवेशिक समझौते के तहत ब्राजील के बारे में विस्तृत प्रश्नों के साथ हाई स्कूल के तीसरे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से इतिहास गतिविधि।
आप इस कहानी गतिविधि को संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर की गई गतिविधि भी।
इस इतिहास अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
1) एक क्षेत्र की पहचान औपनिवेशिक के रूप में क्या करती है?
ए।
2) ब्राजील के मामले में हम उपनिवेश क्यों थे?
ए।
३) १६वीं, १७वीं और १८वीं शताब्दी में अपने महानगर के प्रति उपनिवेश के आर्थिक कार्य को क्या परिभाषित करता है?
ए।
4) ये सिद्धांत व्यवहार में कैसे काम करते हैं?
ए।
5) औपनिवेशिक समझौता क्या है?
ए।
६) आर्थिक दृष्टि से, ब्राजील को एक उपनिवेश किसने बनाया?
ए।
प्रति कैमिला फरियास.
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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