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टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: काचो और उसके दोस्त

पाठ के बारे में विकसित प्रश्नों के साथ प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि: काचो और उसके दोस्त।

यह गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी की गई गतिविधि भी है।

इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: काचो और उसके दोस्त - तीसरा वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: काचो और उसके दोस्त - तीसरा वर्ष - प्रिंट करने के लिए
  • खाका: पाठ व्याख्या: काचो और उसके दोस्त - तीसरा वर्ष - उत्तर के साथ
  • छवि: पृष्ठ 1पृष्ठ 2

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

गुच्छा और उसके दोस्त

सुबह-सुबह, फोर्टाओ और काचो मैदान के माध्यम से तब तक चले जब तक वे बैल स्कूल नहीं पहुंच गए। बुल डैडी ने अपने शावक का परिचय कराया और फिर चला गया। काचो ने शिक्षक पर बहुत ध्यान दिया, लेकिन थोड़ी देर बाद, बैल पहले से ही इस अजीब सलाह से भरा हुआ था। फिर उसने आकाश में बादलों को बहते हुए देखा और अपनी जीभ से वर्षा की बूंदों को पकड़कर आनन्दित हुआ।
- अरे! झुंड! एक और बैल को ठहाका लगाया। - क्या आपको भी प्रकृति पसंद है?


- हाँ! हम बहुत समय दूर बिताते हैं, इसलिए मुझे समझ में नहीं आता कि कैसे इस पर ध्यान न दें! और हर सीजन में अलग-अलग शो होते हैं!
काचो और उसके दोस्त ने इतनी बात की कि जल्द ही अन्य बैल आ गए।
काचो से सभी सहमत थे! वे इस बात से भी सहमत थे कि वे मांसल बैल बन सकते हैं, भले ही उन्हें वसंत ऋतु में तितलियों या सर्दियों में अन्य जानवरों से बात करने में मज़ा आए! दोस्त बनाने के लिए कोई भी मौसम अच्छा होता है।

प्रशन

१) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए।

2) बिग डैडी ने अपना पिल्ला लिया, उसका परिचय कराया और चला गया। काचो ने क्या किया?
ए।

3) कुछ समय बाद काचो ने क्या किया?
ए।

४) बैल ने आकाश में घूमते बादलों को देखा और अपनी जीभ से बारिश की बूंदों को पकड़ने में मज़ा आया। काचो से किसने पूछा कि क्या उसे प्रकृति पसंद है?
ए।

5) काचो ने अपने नए मित्र को प्रकृति के बारे में क्या समझाया?
ए।

६) काचो से सभी किस बात से सहमत थे?
ए।

प्रति हेलिया हिगा.

पर जवाब हेडर लिंक में हैं।

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