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पाठ की व्याख्या: जीवनी

की गतिविधि पाठ व्याख्या, ओटो वुचरर के बारे में प्राथमिक विद्यालय के आठवीं कक्षा में छात्रों के उद्देश्य से। उसकी कहानी जानने के बारे में कैसे? इसलिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर, प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!

आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन एक्टिविटी को एडिटेबल वर्ड टेम्प्लेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार और उत्तर के साथ एक्टिविटी भी।

इस पठन बोध अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: जीवनी - ओटो वुचरर - 8वीं कक्षा - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: बायोग्राफी - ओटो वुचरर - 8वीं ग्रेड - प्रिंट करने के लिए
  • प्रतिक्रिया: पाठ्य व्याख्या: जीवनी - ओटो वुचरर - 8वीं कक्षा - उत्तरों के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रो: वर्ग:

नाम:

पढ़ना:

ओटो वुचरर

ओटो एडवर्ड हेनरी वुचरर का जन्म 7 जुलाई, 1820 को पोर्टो, पुर्तगाल में हुआ था। एक जर्मन पिता और एक ब्राज़ीलियाई माँ के बेटे, उन्होंने बाहिया में छह और सात साल की उम्र के बीच बिताया, जहाँ उनके पिता एक व्यावसायिक प्रतिष्ठान के प्रबंधक थे। इसके बाद वे जर्मनी चले गए और यूनिवर्सिटी ऑफ ट्यूबिंगन से मेडिसिन में ग्रेजुएशन किया। वह 1843 में साल्वाडोर में बसने के बाद ब्राजील लौट आया।

ब्राज़ीलियाई हेल्मिनथोलॉजी के संस्थापक माने जाने वाले, वे अफ्रीका से आने वाले रोगों के निदान और वैज्ञानिक अनुसंधान में, ब्राज़ील में माइक्रोस्कोप का उपयोग करने वाले पहले व्यक्ति थे। अंग्रेजी चिकित्सक जॉन पैटर्सन के साथ, जो बाहिया में भी रहते थे, उन्होंने पीत ज्वर की पहचान की, जो 1686 से देश से अनुपस्थित था, और एक अमेरिकी जहाज द्वारा फिर से शुरू किया गया था। उन्होंने 1855 में हैजा का भी निदान किया।

[…]

पैटर्सन और पुर्तगाली चिकित्सक सिल्वा लीमा के साथ, उन्होंने दवा का अध्ययन यूरोपीय पुस्तकों से नहीं, बल्कि स्वयं रोगियों से करने का निर्णय लिया। इस तरह, तीनों ने एस्कोला ट्रॉपिकलिस्टा बैयाना का गठन किया, जिसने देश में कई सामान्य बीमारियों की जांच की।

[…]

उन्होंने आम तौर पर "एन्हुम" के नाम से जाने वाली बीमारी की पैथोलॉजिकल एनाटॉमी पर भी शोध किया।
सेरेब्रल एपोप्लेक्सी के शिकार 7 मई, 1873 को सल्वाडोर में उनकी मृत्यु हो गई।

में उपलब्ध:. (कटौती के साथ)।

प्रशन

प्रश्न 1 - उपरोक्त पाठ है:

( ) एक जीवनी।

( ) एक साक्षात्कार।

( ) एक रिपोर्ट।

प्रश्न 2 - मार्ग में "एक जर्मन पिता और एक ब्राजीलियाई मां का बेटा, उसने छह से सात साल बाहिया […] में रहकर बिताया", पाठ का संदर्भ है:

( ) सिल्वा लीमा।

( ) जॉन पैटर्सन।

( ) ओटो वुचरर।

प्रश्न 3 - घड़ी:

"फिर वह जर्मनी चला गया, तुबिंगन विश्वविद्यालय से चिकित्सा में स्नातक।"

यह अंश है:

( ) एक कथन।

( ) एक विवरण।

( ) एक विवाद।

प्रश्न 4 – वाक्यांश में "ब्राजील लौट आया 1843 में, सल्वाडोर में बसना।", रेखांकित अभिव्यक्ति इंगित करती है:

( ) जगह।

( ) तरीका।

( ) समय।

प्रश्न 5 – खंड में "[...] वह अफ्रीका से आने वाली बीमारियों के निदान और वैज्ञानिक अनुसंधान में ब्राजील में माइक्रोस्कोप का उपयोग करने वाले पहले व्यक्ति थे।", "ई" शब्द इंगित करता है:

( ) तथ्य जो जोड़ते हैं।

( ) तथ्य जो वैकल्पिक हैं।

( ) विपरीत तथ्य।

प्रश्न 6 – पाठ के अनुसार, वुचरर और पैटर्सन ने एक ऐसी बीमारी का निदान किया जो "1686 से ब्राजील से अनुपस्थित थी और एक अमेरिकी जहाज द्वारा फिर से शुरू की गई थी"। कौनसी बीमारी?

( ) हैज़ा।

( ) पीला बुखार।

( ) सेरेब्रल एपोप्लेक्सी।

प्रश्न 7 – खंड में "[...] ने यूरोपीय किताबों में दवा का अध्ययन करने का फैसला नहीं किया, लेकिन स्वयं रोगियों में", हाइलाइट किया गया हिस्सा व्यक्त करता है:

( ) एक चेतावनी।

( ) एक निष्कर्ष।

( ) एक तुलना।

प्रश्न 8 – "[...] ज्ञात रोग में आमतौर जैसे 'ऐन्हुम'।", रेखांकित शब्द का अर्थ है:

( ) "पिछले"।

( ) "लोकप्रिय"।

( ) "गलत"।

डेनिस लागे फोंसेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।


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