की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, आकाश में पानी के चित्र के बारे में। पाठ के लेखक किस चित्र का जिक्र कर रहे हैं, हुह? क्या तुम जिज्ञासु हो? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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हमारा ग्रह विभिन्न गैसों से घिरा हुआ है, जिसे हम वायुमंडल कहते हैं। सूर्य द्वारा विकिरित ऊष्मा पृथ्वी ग्रह की सतह तक पहुँचती है, जिससे पानी वाष्पित हो जाता है, समुद्रों, नदियों, झीलों और जंगलों से: गर्म हवा के रूप में - यह भाप - हल्की होती है, यह ऊपर उठती है वायुमंडल। बादल भाप को पानी की छोटी बूंदों या बर्फ के क्रिस्टल में बदलने से बनता है। इसलिए, गर्म दिनों में अधिक बादल होते हैं, जो वाष्पीकरण में वृद्धि के पक्षधर हैं।
जब भाप वायुमंडल में ऊपर उठती है, तो वह हवा को कम तापमान पर पाती है, जिससे _________ भाप एक बूंद में बदल जाती है तरल, या यहां तक कि फ्रीज, जब तापमान बहुत कम होता है, बर्फ के क्रिस्टल बनाते हैं, और गठन की प्रक्रिया शुरू करते हैं बादल। यदि यह वाष्प संघनन जमीन के पास होता है, तो धुंध बन जाती है।
जैसा कि हम देखना पसंद करते हैं, बादलों को आकाश में अलग-अलग जगहों पर, अलग-अलग आकार और आकार के साथ स्थित किया जा सकता है। तापमान, बादल की ऊंचाई और प्राप्त प्रकाश की तीव्रता इन विभिन्न पहलुओं और बादल संरचनाओं को प्रभावित करती है, साथ ही वातावरण में अशुद्धियों की उपस्थिति और वितरण, जो जल वाष्प को आकर्षित करते हैं, जैसे औद्योगिक वाष्प, धूल आदि।
बादलों की उपस्थिति के संबंध में, कणों की मात्रा के अनुसार दस से अधिक विभिन्न प्रकार हैं पानी और आकाश में वितरण, तीन मुख्य रूपों के साथ: क्यूम्यलस (बैंड, जैसे कपास के हिस्से, सफेद और शराबी); स्ट्रेटस (वर्दी, स्तरित, चादर की तरह), आकाश को ढंकना; और सिरस (ब्रश लाइनों के रूप में)।
डेनियल सूजा। में उपलब्ध:. (टुकड़ा)।
प्रश्न 1 - "आकाश में पानी के चित्र" में, पाठ के लेखक का क्या उल्लेख है?
ए:
प्रश्न 2 - पाठ के उद्देश्य की पहचान करें:
( ) सतर्क।
( ) रिपोर्ट good।
( ) समझाना ।
प्रश्न 3 - पाठ के अनुसार, "[...] गर्म दिनों में अधिक बादल होते हैं, जो वाष्पीकरण में वृद्धि का पक्ष लेते हैं"। इस तथ्य का कारण बताएं:
( ) "हमारा ग्रह विभिन्न गैसों से घिरा हुआ है, जिसे हम वायुमंडल कहते हैं।"
( ) "सूर्य द्वारा विकिरित ऊष्मा पृथ्वी ग्रह की सतह तक पहुँचती है [...]"
( ) "बादल भाप के पानी की छोटी बूंदों में परिवर्तन के माध्यम से बनता है [...]"
प्रश्न 4 - इस पाठ खंड को फिर से पढ़ें:
"[...] हवा को कम तापमान पर पाता है, जिससे ______ भाप एक तरल बूंद में बदल जाती है [...]"
रिक्त स्थान भरना होगा:
( ) "में"
( ) "साथ से"।
( ) "के लिये"।
प्रश्न 5 - भाग में "[...] बर्फ के क्रिस्टल बनाना, और बादल बनने की प्रक्रिया शुरू करना।", शब्द "ई" इंगित करता है:
( ) तथ्य जो जोड़ते हैं।
( ) वैकल्पिक तथ्य।
( ) विपरीत तथ्य।
प्रश्न 6 - रास्ते में "अगर यह वाष्प संघनन जमीन के करीब होता है, धुंध बनती है।", रेखांकित शब्द व्यक्त करता है:
( ) एक परिकल्पना।
( ) एक शर्त।
( ) एक रियायत।
प्रश्न 7 - खंड में "[...] औद्योगिक वाष्प, धूल आदि जैसे जल वाष्प को आकर्षित करते हैं", शब्द "कैसे" का प्रयोग किया जाता था:
( ) उदाहरणों को इंगित करें।
( ) तुलना करना ।
( ) एक निष्कर्ष प्रस्तुत करें।
प्रश्न 8 – मार्ग "[...] वर्दी, परतों में, एक चादर की तरह [...]" वर्णन करता है:
( ) "क्यूम्यलस"।
( ) "स्ट्रेटस"।
( ) "सिरस"।
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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