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टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: द ऑक्सन स्ट्राइक

पाठ के बारे में विकसित प्रश्नों के साथ प्राथमिक विद्यालय के दूसरे या तीसरे वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि: पिका-बोइस हड़ताल।

आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्प्लेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है, साथ ही पूरी की गई गतिविधि भी।

इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: पिका-बोइस स्ट्राइक - दूसरा या तीसरा वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: पिका-ऑक्स स्ट्राइक - दूसरा या तीसरा वर्ष - प्रिंट करने के लिए
  • खाका: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: पिका-ऑक्स स्ट्राइक - दूसरा या तीसरा वर्ष - उत्तर के साथ
  • छवि: पृष्ठ 1  पृष्ठ 2

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

बैलों की हड़ताल

बैलों के हमले की खबर सुनकर बैल चिंतित हो गए।
- लेकिन ये पक्षी हड़ताल पर क्यों जाते हैं? - युवा रोमुलस से पूछा।
"दूसरे दिन, हम में से एक ने गलती से एक कठफोड़वा के पंजे पर कदम रख दिया," बीजू ने समझाया। - उसके बाद, वह अब और काम नहीं करना चाहता था। अन्य पक्षी इसे खाते हैं।
- कौन हमें हमारे छोटे छोटे परजीवियों से छुटकारा दिलाएगा? बूढ़े बैल से पूछा।


- यह बहुत ज्यादा खुजली करता है, हम इसे ज्यादा देर तक बर्दाश्त नहीं कर सकते!
- ठीक है, हमें उनके बिना करना होगा! - रोमुलस ने सुझाव दिया।
- बिल्कुल नहीं! उन्हें हमारे परजीवियों की जरूरत है, और उन्हें हमसे बाहर निकालने के लिए हमें उनकी जरूरत है।
इस निष्कर्ष पर पहुँचकर, बैल बैलों से बात करने गए। पक्षी सहमत थे कि उन्हें बैलों की जरूरत है, और ये पक्षी। और कुछ देर के बाद, बैल चरागाह में विश्राम करने लगे, और पक्षी उन्हें चोंच मारने के लिए लौट आए।
बीजू ने कहा, "मुझे यह "ग्रेट-ग्रेट" पसंद है। - धन्यवाद, फू। आप दुनिया के सबसे अच्छे बीफ स्टेक हैं।

प्रशन

१) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए।

2) यंग रोमुलो ने क्या पूछा?
ए।

3) बीजू ने युवा रोमुलो को क्या समझाया?
ए।

4) बूढ़े बैल ने क्या पूछा?
ए।

5) रोमुलस ने क्या सुझाव दिया?
ए।

६) बैल किस नतीजे पर पहुँचे?
ए।

७) इस निष्कर्ष पर पहुँचने के बाद बैलों ने क्या किया?
ए।

प्रति हेलिया हिगा

पर जवाब शीर्षलेख में हैं।

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