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पुर्तगाली गतिविधि: शास्त्रीयता और भाषा के आंकड़े

पोर्तुगीज गतिविधि, हाई स्कूल के प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए प्रस्तावित, गायक मारिलिया मेंडोंका के गीत "यू सेई डे कोर" पर आधारित साहित्य अभ्यास के साथ। इस गतिविधि का उद्देश्य भाषण के आंकड़ों और क्लासिकिज्म साहित्यिक स्कूल का अध्ययन करना है।

यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।

इस गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पुर्तगाली गतिविधि: शास्त्रीयता और भाषा के आंकड़े - हाई स्कूल का पहला वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पुर्तगाली गतिविधि: शास्त्रीयता और भाषा के आंकड़े - हाई स्कूल का पहला वर्ष - प्रिंट करने के लिए तैयार
  • खाका: पुर्तगाली गतिविधि: शास्त्रीयता और भाषा के आंकड़े - हाई स्कूल का पहला वर्ष - उत्तर के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

रिक्त साहित्य - भाषा और शास्त्रीयता के आंकड़े

मैं कोर-मारिलिया मेंडोंका द्वारा जानता हूं

É

यह उबाऊ हो रहा है, है ना? रिक्त

गधे में दर्द, जैसा है

तैयारी करो, मैं पहले से ही तैयारी कर रहा हूँ

जब तक तुम जा रहे हो, मैं वापस आ रहा हूँ

और इस तरह से मैं इसे दिल से जानता हूं

अगर मैं गलत नहीं हूँ, तो अब तुम मुझे अकेला छोड़ दोगे

रिक्त दूसरा कदम मुझे जवाब नहीं देना है

तीसरा है पछताना

अगर मुझे जो दर्द होता है वह आपको चोट पहुँचाता है।

वह छोड़ देता है!

यह अब और महत्वपूर्ण नहीं है

हमें दूसरी बार छोड़ दो

इस प्यार के दरवाजे खोलने की कोशिश करेंगे रिक्त

जब मैंने चाबी फेंक दी है

वह छोड़ देता है!

रिक्त यह अब और महत्वपूर्ण नहीं है

हमें दूसरी बार छोड़ दो

और जब आप इसे महसूस करते हैं, तो यह चला गया है

जब मैं पीछे मुड़कर देखता हूं, तो मैं चला जाता हूं

और इस तरह, मैं इसे दिल से जानता हूं

अगर मैं गलत नहीं हूँ, तो अब तुम मुझे अकेला छोड़ दोगे

दूसरा कदम मुझे जवाब नहीं देना है

तीसरा है पछताना

अगर मुझे क्या दर्द होता है तो आपको चोट लगती है

रिक्त वह छोड़ देता है!

हमें दूसरी बार छोड़ दो

इस प्यार के दरवाजे खोलने की कोशिश करेंगे

जब मैंने चाबी फेंक दी है

वह छोड़ देता है!

यह अब और महत्वपूर्ण नहीं है

हमें दूसरी बार छोड़ दो

और जब आप इसे महसूस करते हैं, तो यह चला गया है

जब मैं पीछे मुड़कर देखता हूं, तो मैं चला जाता हूं

1. संगीत पढ़ते समय, क्या हम कह सकते हैं कि गीतात्मक स्व अपनी भावनाओं को परोक्ष या स्पष्ट रूप से व्यक्त करता है? टेक्स्ट तत्वों के साथ समझाएं।

  1. " …कब देखने के लिए वापस, मैं पहले ही जा चुका हूँ..." इस पद में भाषण की एक आकृति को सत्यापित करना संभव है जिसे कहा जाता है:

ए.सिंथेसिया

बी. प्रोसोपोपिया

ज़ुग्मा

विलोम

  1. पद्य में शब्दों की अनावश्यक पुनरावृत्ति है"तैयार, कि मैं पहले से ही हूँ तैयार कर रहे हैं”. भाषण की इस आकृति को क्या कहा जाता है?

अच्छा

बी. सिनेस्थेसिया

सी. प्लीओनास्म

विलोम

  1. संकेत दें कि हाइलाइट किए गए शब्दों में भाषण का कौन सा आंकड़ा व्यक्त किया गया है "जबकि आप जा रहा, मैं हूँ लौटने”

द.एंटीथिसिस

ख. प्रलय

सी. व्यक्तित्व

d.pleonasm

  1. श्लोकों में, " वह छोड़ देता है! यह वास्तव में कोई फर्क नहीं पड़ता / यह होगा छोड़ने हम दूसरी बार"। हाइलाइट की गई क्रियाएं दोहराई जाती हैं, भाषण का यह आंकड़ा हम नाम देते हैं:

ए.प्लोनास्म

ख.विरोध।

व्यंग्य

डी.व्यक्तिकरण

6. उस विकल्प को चिह्नित करें जो क्लासिकिज्म की विशेषताओं को प्रस्तुत करता है।

I. गीत के बोल औपचारिक पूर्णता प्रस्तुत करते हैं, अर्थात मीटर, तुकबंदी और वर्तनी और व्याकरण की त्रुटियां नहीं हैं।

II. गीतात्मक स्व का प्रेम केवल इसके (अहंकारवाद) से संबंधित है जो इस कविता में सिद्ध तथ्य है: "... हमें दूसरी बार छोड़ दो…”

III. गीत में पात्रों के व्यक्तिगत मुद्दे अब महत्वपूर्ण नहीं हैं और सार्वभौमिक सत्य स्पष्ट किए गए हैं।

IV. गीत के बोलों में, तर्क भावनाओं (तर्कवाद) पर हावी होता है, एक तथ्य जो पद्य में सिद्ध होता है"... यह वास्तव में कोई फर्क नहीं पड़ता..."

यह सही है:

क्या आप वहां मौजूद हैं

ख.( )द्वितीय

सी.( ) III

घ.( ) IV

7. गेय स्व क्या है "दिल से जानना"? समझाओ।

8.क्या आप इस गाने को जानते हैं? क्या आपको संगीत की यह शैली पसंद है? आपका पसंदीदा गाना कौन सा है?

9. गीत के बोल में विडंबना नामक भाषण के आंकड़े को सत्यापित करना संभव है। उस पीठ को इंगित करें जिस पर यह दिखाई देता है।

10. गीत क्या संदेश देता है? टिप्पणी।

रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा. द्वारा

पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।

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