की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, पुस्तक के बारे में तितली निर्माता. पाठ के लेखक के अनुसार, एक आदमी था जो तितलियाँ बनाता था। असली तितलियाँ, कागज़ की तह या स्याही के चित्र नहीं. असली तितलियाँ? ऐशे ही? क्या आप इस कहानी के बारे में और जानने के लिए उत्सुक हैं? तो, पाठ पढ़ें और फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें! आ जाओ?
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एक आदमी था जो तितलियाँ बनाता था। असली तितलियाँ, कागज़ की तह या स्याही के चित्र नहीं। वे रंगीन तितलियाँ थीं जिन्हें हम बगीचे में देखते हैं। और, आपको याद है, उसने नहीं किया, क्योंकि कई एक संलग्न जगह में तितलियों को इकट्ठा करते हैं। उसने वास्तव में किया। यह एक ऐसा जादू था जिसने सुंदर और रंगीन तितलियों को जीवन दिया। आवाज पुस्तक के कथावाचक के दादा थे
तितली निर्माता, लौरा बर्गलो द्वारा लिखित और जनैना टोकिताका द्वारा सचित्र।उसने तितलियाँ कैसे बनाईं? यह सरल था: मैंने एक बहुत मोटा कैटरपिलर लिया (लेकिन स्पर्श नहीं किया, क्योंकि उनमें से कई जलते हैं), इसे माचिस के एक बॉक्स में रख दिया, सभी को छेद दिया, साथ में कैटरपिलर को खाने के लिए चार पत्ते। इसलिए, मैंने बॉक्स को छुए बिना, बंद कर दिया और सही समय का इंतजार किया। इस बीच, हर कोई सोचता था कि अगला "सृजन" कैसा होगा: यह किस रंग का होगा, किस आकार का, पंखों का डिज़ाइन। एक दिन, बॉक्स खोला गया, और दुनिया को रंग देने के लिए उसमें से एक नवजात तितली निकली।
क्या यह सुंदर नहीं है? एक आदमी और एक पोती जिसने तितलियाँ बनाईं? लौरा द्वारा लिखित एक संवेदनशील पुस्तक, जिसे 2007 में जबूती पुरस्कार जीता था, और जिसमें जनेना के जल रंग से पैदा हुई तितलियों के साथ। ताकि हम यह भी सीख सकें कि तितलियाँ कैसे बनाई जाती हैं और दुनिया को कैसे रंगा जाता है। भले ही वह कागज और क्रेयॉन के साथ हो।
आर्यन कारो। में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - उपरोक्त पाठ किसने लिखा है?
( ) लौरा बर्गलो।
( ) जनैना टोकितका ।
( ) आर्यन कारो।
प्रश्न 2 - "वहाँ एक आदमी था जिसने तितलियाँ बनाईं" में, लेखक किस व्यक्ति का उल्लेख करता है?
ए:
प्रश्न 3 - पाठ का लेखक स्पष्ट करता है कि आदमी:
( ) असली तितलियाँ बनाईं।
( ) स्याही से तितलियाँ खींची ।
( ) तितलियाँ, तह कागज़ बनाए।
प्रश्न 4 - खंड में "यह एक जादू था जिसने जीवन दिया सुंदर तथा रंगीन तितलियाँ।", रेखांकित शब्दों का प्रयोग निम्न के लिए किया जाता था:
( ) तितलियों को परिभाषित करें।
( ) तितलियों की विशेषता है।
( ) तितलियों के पूरक।
प्रश्न 5 - पाठ के इस अंश में क्रियाओं को रेखांकित करें:
"[...] मैंने एक बहुत मोटा सुंडी लिया […] इसलिए, मैंने बंद कर दिया और सही समय का इंतजार किया [...]"
उपरोक्त गद्यांश में, क्रियाएँ व्यक्त करती हैं:
( ) आवाज की क्षणिक क्रियाएं।
( ) आवाज की संभावित क्रियाएं।
( ) निरंतर आवाज क्रियाएं।
प्रश्न 6 - "क्या वह सुंदर नहीं है?" पाठ के लेखक के लिए, सुंदर क्या है?
ए:
प्रश्न 7 - भाग में "एक संवेदनशील पुस्तक, लौरा द्वारा काव्यात्मक रूप से लिखी गई, जिसने 2007 में जबूती पुरस्कार जीता, और जनेना के जल रंग से पैदा हुई तितलियों के साथ।", पाठ के लेखक:
( ) "द मेकर ऑफ बटरफ्लाइज" पुस्तक का मूल्यांकन करता है।
( ) "द मेकर ऑफ बटरफ्लाइज" पुस्तक का सार प्रस्तुत करता है।
( ) "द मेकर ऑफ बटरफ्लाइज" पुस्तक से तुलना करता है।
प्रश्न 8 – "ताकि हम यह भी सीख सकें कि तितलियाँ कैसे बनाई जाती हैं और दुनिया को रंग दिया जाता है। यहां तक कि कागज और रंगीन पेंसिल के साथ।", पाठ के लेखक प्रस्तुत करते हैं:
( ) "द मेकर ऑफ बटरफ्लाइज" पुस्तक का उद्देश्य।
( ) "ओ मेकर डे बटरफ्लाइज" पुस्तक के बारे में एक परिकल्पना।
( ) "द मेकर ऑफ बटरफ्लाइज" पुस्तक के बारे में निष्कर्ष।
प्रश्न 9 - हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि पढ़ा गया पाठ है:
( ) एक कहानी
( ) सूचना
( ) एक समीक्षा
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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