पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक स्कूल के नौवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से, अन्वेषण करती है विषय. आइए पाठ में उन विषयों के प्रकारों का विश्लेषण करें जो हमें पुस्तक प्रस्तुत करते हैं क्रोधी भालू? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
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एक बारिश और हवा के दिन, एक ज़ेबरा, एक एल्क, एक शेर और एक भेड़ खेलने के लिए जगह की तलाश कर रहे थे - और उन्होंने सोचा कि उन्हें एक सूखी और गर्म गुफा में आदर्श स्थान मिल गया है। लेकिन देखो, गुफा में पहले से ही एक किराएदार है और वह कंपनी नहीं चाहता है! चार मित्र क्रोधी भालू का अंत कैसे करेंगे?
लेखक/चित्रकार: निक ब्लैंड।
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प्रश्न 1 - निम्नलिखित यौगिक विषय को रेखांकित करें:
"एक बारिश और हवा के दिन, एक ज़ेबरा, एक एल्क, एक शेर और एक भेड़ एक जगह की तलाश में थे [...]"
प्रश्न 2 - ऊपर रेखांकित विषय यौगिक है क्योंकि इसमें है:
( ) एक से अधिक केंद्रक।
() एक से अधिक शब्द।
() एक से अधिक संज्ञा।
प्रश्न 3 - अनुभाग में "[...] और विचार कि उन्हें एक सूखी और गर्म गुफा में आदर्श स्थान मिल गया था।", रेखांकित क्रिया का कर्ता है:
( ) छिपा हुआ।
( ) अस्तित्वहीन।
( ) अनिर्धारित।
प्रश्न 4 – घड़ी:
"[...] और वह कंपनी नहीं चाहता!"
सरल विषय एक व्यक्तिगत सर्वनाम है जो संदर्भित करता है:
( ) मूस के लिए।
( ) सिंह को।
( ) गुफा के किरायेदार को।
प्रश्न 5 – "चार दोस्त क्रोधी भालू के साथ कैसे समाप्त होंगे?" में, सरल विषय मौखिक वाक्यांश क्रिया के बराबर है:
( ) "खत्म"।
( ) "खत्म करना"।
( ) "खत्म होगा"।
डेनिस लागे फोंसेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।
