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पढ़ना, पुर्तगाली, गणित और अधिक गतिविधियाँ

की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के दूसरे और तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए, गिसेल्स सीक्रेट पाठ पर आधारित प्रश्नों के साथ।

आप इस शब्द बोध गतिविधि को संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर के साथ गतिविधि भी।

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प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए अनुशंसित पुर्तगाली गतिविधि, के बारे में प्रोपेरोक्सीटोन शब्द. आइए पाठ में इन शब्दों का विश्लेषण करें यूनानी संख्या प्रणाली? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!

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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के लिए अनुक्रमों के बारे में। क्या आप उन्हें जानते हैं? सौ मीटर से अधिक ऊंचाई तक पहुंच सकता है।? इन विशाल पेड़ों को बेहतर तरीके से जानने के बारे में आपका क्या ख़याल है? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!

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गणित गतिविधि, तीसरे और चौथे वर्ष के प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए जोड़ और घटाव की समस्याओं का प्रस्ताव।

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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित है वॉयस ओवर. क्या हम माइक्रोवेव के उचित उपयोग के बारे में पाठ में उनका विश्लेषण करने जा रहे हैं? फिर, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!

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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के पहले और दूसरे वर्ष के छात्रों के लिए, बिंबाओ की प्रतिभा पाठ पर आधारित प्रश्नों के साथ।

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प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, संबोधन अल्पविराम. के बारे में पाठ में इस विराम चिह्न का विश्लेषण कैसे करें? मेफ़िटिड्स? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें! "[...] ज़ोरिलहोस, स्कंक्स (कंगाम्बस) को शामिल करते हुए" में, क्या अल्पविराम का उपयोग किसी चूक, अंतर्संबंध या गणना को इंगित करने के लिए किया गया था?

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की गतिविधि पाठ व्याख्या, पाँचवीं कक्षा के विद्यार्थियों के उद्देश्य से, ऊँट परिवार की छुट्टियों के बारे में। कहानी के अनुसार, माता-पिता और चारों शावक खुशी-खुशी चलते रहे, जब तक... क्या हुआ, हुह? चलो पता करते हैं? इसलिए पाठ को बहुत ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!

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गणित गतिविधि, तीसरे और चौथे वर्ष के प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए जोड़ और घटाव की समस्याओं का प्रस्ताव।

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प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधियाँ, अन्वेषण निश्चित लेख. पाठ में उनका विश्लेषण कैसे करें? हम पहले बिजली क्यों देखते हैं और फिर गड़गड़ाहट क्यों सुनते हैं? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें! खंड में "[...] जबकि ध्वनि 345 मीटर प्रति सेकंड की गति से यात्रा करती है।", एक निश्चित लेख है। क्या हम इसकी पहचान करें?

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