प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष में छात्रों के लिए प्रस्तावित पाठ व्याख्या गतिविधि, यह व्याख्या "पे डे फ्लोर" कविता का उपयोग करती है।
यह व्याख्या एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, और गतिविधि का उत्तर दिया गया है।
इस गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
चिड़िया
एक छेद किया
दीवार पर
पड़ोसी की इमारत।
कुछ भी हरा नहीं
अपना घोंसला बनाने के लिए
पानी के डिब्बे के पास।
इतना सीमेंट
मैं पहले से ही उसे बढ़ा रहा था
लेकिन पड़ोसी
नेस्ट की खोज की,
और पक्ष पर स्थिति
एक फूल का पैर।
चिड़िया
मुस्कान के साथ,
मैंने धीरे से कहा:
"धन्यवाद पड़ोसी"
मारिया दिनोराह - कागज का दिल - आधुनिक प्रकाशक
१) कविता का शीर्षक क्या है?
आर.:
२) कविता के कितने स्तम्भ हैं?
आर.:
३) कविता में कितने श्लोक हैं?
आर.:
4) कहानी के पात्र क्या हैं?
आर.:
5) पड़ोसी की इमारत में छेद किसने किया?
आर.:
६) किस पक्षी के पास अपना घोंसला बनाना चाहता था?
आर.:
7) इतना सीमेंट देखकर चिड़िया में क्या था?
आर.:
8) घोंसले की खोज किसने की?
आर.:
9) पड़ोसी ने घोंसले के आगे क्या किया?
आर.:
१०) उस पाठ में पाँच शब्द लिखें जिनमें अक्षर हैं राष्ट्रीय राजमार्ग.
आर.:
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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