पुर्तगाली गतिविधि, जिसका उद्देश्य छठी कक्षा के छात्रों के लिए है, मुख्य का अध्ययन करने की दृष्टि से संज्ञाओं तथा विशेषण कल्पित कहानी के निर्माण में उपयोग किया जाता है मूस और भेड़िये, जीन डे ला फोंटेन द्वारा।
आप इस पुर्तगाली भाषा गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी की गई गतिविधि भी।
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झील में पानी इतना साफ था कि यह जंगल की छवियों को दर्पण की तरह प्रतिबिंबित करता था। जितने भी जानवर पानी पीने गए, सभी ने अपना प्रतिबिंब देखा। भालू और उसका शावक विस्मय में रुक गए, लेकिन चले गए। और इसलिए बहुत सारे जानवर झील के पास से गुजरे।
जब तक मूस का झुंड नहीं आया और किनारे पर बिखर गया। उनमें से एक ने पीने के लिए अपना सिर नीचे किया और अपने सींगों को देखकर रुक गया:
- शाखाओं की कितनी सुंदर जोड़ी है! इस खूबसूरत सिर के साथ मेरी छवि कितनी शानदार है!
अचानक, उसने अपने लंबे और पतले पैरों को देखा, और उदास था:
- क्या भयानक पैर! मैंने अपने पैरों की कुरूपता कभी नहीं देखी थी। वे मेरी सुंदरता खराब करते हैं।
उसके शरीर को देखते हुए, क्रूर भेड़ियों का एक झुंड आया और पैक फैला दिया, जो डरकर भाग गया। मूस जंगल में भाग गया और झुंड से खो गया।
रास्ते में, उसने एक पेड़ में सींग चिपका दिया और भेड़िये ने लगभग खा लिया। लेकिन उसके पैर भेड़िये की तुलना में अधिक मजबूत और हल्के थे, जिसने थक कर मूस का शिकार करना छोड़ दिया।
"क्या डर है!" मूस ने सोचा, पहले से ही नुकसान के रास्ते से बाहर है। "इन बेकार सींगों के कारण, मैं लगभग अपने जीवन से गुजरता हूँ। अगर यह मेरे पैरों के लिए नहीं होता..."
नैतिक:सुंदरता हमेशा समस्याओं का समाधान नहीं करती है।
जीन डे ला फोंटेन। मूस और भेड़िये.
एम. का अनुकूलन राम। साओ पाउलो: सुधार, 1988।
प्रश्न 1 - पाठ का प्रयोजन यह है:
सूचित करने के लिए
बी) मनोरंजन
ग) सिखाना
डी) खुलासा
प्रश्न 2 - कहानी के चरमोत्कर्ष की विशेषता वाले खंड की जाँच करें:
ए) "- क्या भयानक पैर! मैंने अपने पैरों की कुरूपता कभी नहीं देखी थी।"
बी) "[...] क्रूर भेड़ियों का एक पैकेट आया और बैंड फैलाया, जो डर गया।"।
ग) "मूस जंगल में भाग गया और झुंड से खो गया।"
d) "रास्ते में, उसने एक पेड़ में सींग चिपका दिया और भेड़िये द्वारा लगभग खा लिया गया।"।
प्रश्न 3 - यह कहा जा सकता है कि पाठ किसके बीच विरोध के माध्यम से बनाया गया है:
ए) सुंदरता और चपलता
बी) कुरूपता और उपयोगिता
ग) उपयोगिता और चतुराई
d) सुंदरता और उपयोगिता
प्रश्न 4 - इस प्रकार के अनुक्रमों के पाठ में एक प्रमुखता है:
ए) वर्णनात्मक
बी) एक्सपोजिटरी
ग) आख्यान
डी) तर्कवादी
प्रश्न 5 - घड़ी:
अंश १ - "अचानक, उसने अपने लंबे और पतले पैरों को देखा, और उदास था:
- क्या भयानक पैर हैं!"।
अंश २ - "लेकिन उसके पैर भेड़िये की तुलना में अधिक मजबूत और हल्के थे, जिसने थक कर मूस का शिकार करना छोड़ दिया।"
क) मूस द्वारा अपने पैरों के लक्षण वर्णन में प्रयुक्त विशेषणों की पहचान करें:
बी) कहानी की शुरुआत में इस्तेमाल किए गए विशेषणों (खंड १) और कहानी के अंत में इस्तेमाल किए गए विशेषणों (खंड २) के बीच विरोध की व्याख्या करें:
प्रश्न 6 - सूची:
संज्ञाएं:
विशेषण:
( ) सुंदर
( ) न काम की
( ) सुंदर हे
( ) भयंकर
( ) आश्चर्यजनक
प्रश्न 7 - "[...] भेड़िये की तुलना में, जिन्होंने थके हुए, मूस का शिकार करना छोड़ दिया।"। इस खंड में, छोड़े गए संज्ञा की पहचान करें:
Denyse Lage Fonseca द्वारा - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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