प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है विराम चिह्न. यह बहुत महत्वपूर्ण है कि हम जो कुछ भी लिखते हैं उसे सही ढंग से विराम दें, है ना? विराम चिह्न उन तत्वों में से एक है जो हमें यह समझने की अनुमति देता है कि हम क्या पढ़ते हैं! क्या हम विभिन्न चिन्हों के उद्देश्यों को जानने जा रहे हैं? तो, कुत्ते के बारे में खबरों के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें। चार्ली.
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६६ वर्षीय टेरी मॉर्गन का कहना है कि जब उन्होंने ५०० पाउंड की घड़ी (लगभग १,८९० डॉलर) खो दी तो वह "बहुत परेशान" थे। जब तक उसने अपने कुत्ते चार्ली के अंदर वस्तु का अलार्म बजता नहीं सुना, तब तक वह न्यूफ़ाउंडलैंड नस्ल का था। चार्ली के पास की जानी-पहचानी आवाज सुनकर मॉर्गन यह सोचकर उत्साहित था कि आखिरकार उसे घड़ी मिल ही जाएगी। "पहले, मैंने सोचा था कि चार्ली घड़ी के शीर्ष पर झूठ बोल रहा था। यह तब तक नहीं था जब तक मैंने इसे घुमाया नहीं था कि मुझे एहसास हुआ कि मैं इसके अंदर था, "मॉर्गन कहते हैं। मालिक तुरंत चार्ली को पशु चिकित्सक के पास ले गया, जिसने कुत्ते से घड़ी निकालने के लिए सर्जरी की आवश्यकता बताई। "लेकिन जब उसने संवेदनाहारी इंजेक्शन देखा, तो वह इतना घबरा गया कि वह तब तक खांसता रहा जब तक कि उसने अपनी घड़ी बाहर नहीं फेंक दी," मॉर्गन ने कहा।
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प्रश्न 1 - कोष्ठक में मौजूद जानकारी समाप्त होती है:
( ) व्याख्यात्मक
( ) तुलनात्मक
( ) उदाहरणात्मक
प्रश्न 2 - पाठ के दूसरे वाक्य में, दीर्घवृत्त इंगित करते हैं:
( ) प्रतिवादी द्वारा अधूरा भाषण।
( ) समाचार लेखक की सोच में रुकावट।
( ) एक तथ्य के रहस्योद्घाटन के लिए रहस्य का माहौल।
प्रश्न 3 - अंत बिंदु करीब:
( ) प्रार्थना
( ) अवधि
( ) वाक्य
प्रश्न 4 - मार्ग में "चार्ली के पास परिचित ध्वनि सुनकर, मॉर्गन सोच कर उत्तेजित हो गया [...]", अल्पविराम संकेत:
( ) प्रार्थना का विस्थापन।
( ) एक स्पष्टीकरण का सम्मिलन।
( ) तथ्यों की गणना।
प्रश्न 5 - पाठ में प्रयुक्त उद्धरण चिह्नों पर प्रकाश डाला गया है:
( ) रिपोर्ट किए गए तथ्य के सबसे महत्वपूर्ण भाग।
( ) अनौपचारिक भाषा में प्रयुक्त वाक्यांश।
( ) साक्षात्कारकर्ता के बयानों का प्रतिलेखन।
प्रति डेनिस लागे फोन्सेका - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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