गणित गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष में छात्रों के लिए प्रस्तावित, अतिरिक्त अभ्यास के साथ। गतिविधि रीडिंग टेबल के साथ अभ्यास का प्रस्ताव करती है, गणना और समस्या स्थितियों को करने के लिए छवियों का विश्लेषण करती है।
यह गणित गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट के रूप में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी गतिविधि भी है।
इस गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
1) तालिका के प्रत्येक वर्ग में एक संख्या के नीचे लिखें, जो क्षैतिज, लंबवत और तिरछे जोड़े जाने पर 150 के बराबर हो। इस गतिविधि को विकसित करने के लिए, नीचे दिए गए नंबरों का उपयोग करें।
10 20 30 
40 50 60
70 50 90
2) इबिरापुरा पार्क में 38 लड़कियां, 35 लड़के, 10 कुत्ते और 65 वयस्क टहल रहे हैं। कितने लोग इस पार्क से गुजरते हैं?
ए: ________ लोग पार्क से घूमते हैं।
3) जोआओ का परिवार भी इसी पार्क में घूमने गया था। उन्होंने 135 बीफ ड्रमस्टिक, 35 चिकन पाई, 130 टूना केसर और 15 शीतल पेय लिए। उन्होंने खाने के लिए कितना खाना लिया?
ए: उन्होंने खाने के लिए _________ भोजन लिया।
4) प्रत्येक कैलकुलेटर के अंदर की संख्याओं को देखें और जोड़ें:
५) नीचे दिए गए चित्रों को चित्रित करने के लिए, कैप्शन को देखें:
सौ लाल के स्थान पर 3 अंक से डिजाइनों को रंग दें।
दहाई के स्थान पर अंक 1 से चित्रों को पीले रंग से रंगें।
रंग चित्र जिसमें इकाइयों के स्थान पर संख्या 2 होती है नीला।
अब जैसा पूछा गया है वैसा करें:
संख्याओं को नीले रंग में जोड़ें:
संख्याओं को लाल रंग में जोड़ें:
संख्याओं को पीले रंग में जोड़ें:
६) नीचे दी गई तालिका उन दर्शकों की संख्या को दर्शाती है जिन्होंने साल्टिम्बैंकोस फेस्टिवल में प्रस्तुत नाटकों को देखा।
ए. कितने दर्शकों ने सुबह और दोपहर में मारिपोसस सैपेकस नाटक देखा?
ए:
B. सुबह कुल कितने दर्शक थिएटर गए?
ए:
C. दोपहर में कुल कितने दर्शक थिएटर गए?
ए:
रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा. द्वारा
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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