दशमलव संख्या प्रणाली पर प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष में छात्रों के लिए प्रस्तावित गणित गतिविधि।
यह गणित गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट के रूप में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी गतिविधि भी है।
इस गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
दशमलव संख्या प्रणाली
संख्याओं का प्रयोग अनेक स्थितियों में किया जाता है। उनमें से कुछ को नीचे दी गई छवियों में देखें और प्रश्नों के उत्तर दें:
1. अध्यादेशों में:
क) चित्र में किस पुस्तक मेले को दर्शाया गया है?
ख) इससे पहले कौन सा पुस्तक मेला था?
ग) अगला पुस्तक मेला क्या होगा?
2. मायने रखता है:
स्कोर के अनुसार:
क) कौन जीत रहा है?
बी) टीमों के बीच अंकों में क्या अंतर है?
ग) मेहमान टीम के लिए १०० अंक हासिल करने के लिए कितने अंक बचे हैं?
3.इन कोड:
a) मिस्टर ब्रूनो का घर का नंबर क्या है?
बी) ज़िप कोड, यानी डाक पता कोड क्या है?
4.इन माप:
a) पेड्रो ने अपने दोस्त जोआओ को लिखा कि माटो ग्रोसो डो सुल (MS) से साओ पाउलो (SP) की दूरी 500 किलोमीटर थी। लेकिन वास्तविक दूरी 728 किलोमीटर है।
पेड्रो ने कितने किलोमीटर अधिक का संकेत दिया?
5. एक इलेक्ट्रिक शॉवर सर्दियों में 100 kWh (किलोवाट-घंटा) का उपयोग करता है और गर्मियों में यह 70 kWh का उपयोग करता है। वह गर्मियों की तुलना में सर्दियों में कितने घंटे अधिक खर्च करता है?
6.एटइयरपीस टपकने से प्रतिदिन 46 लीटर पानी बर्बाद होता है। 3 दिन में कितना लीटर पानी बर्बाद होता है?
7. वही टपकता नल 5 दिन में 230 लीटर पानी बर्बाद करता है। 10 दिनों में कितना लीटर पानी बर्बाद होता है?
8. एक टन (1000 किग्रा) कागज का पुनर्चक्रण करने से 22 पेड़ों की कटाई बच जाती है।
दो टन (2000 किग्रा) कागज के पुनर्चक्रण से कितने पेड़ बच जाते हैं?
रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा. द्वारा
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
इस विज्ञापन की रिपोर्ट करें