प्राथमिक विद्यालय के चौथे वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से गणित गतिविधि, मौद्रिक प्रणाली पर अभ्यास के साथ।
यह गणित गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट के रूप में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी गतिविधि भी है।
इस गणित अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
1) उत्तर, ब्राजील की मौद्रिक प्रणाली के बैंकनोट और सिक्के क्या हैं?
ए:
2) उत्तर दें कि नीचे दिए गए उत्पादों की कीमतों को कैसे पढ़ें:
द.
बी
सी।
डी
3) कैसियो के पास 87 10 सेंट हैं और वह उन्हें 1 असली सिक्कों के लिए एक्सचेंज करना चाहता है।
क) कैसियो को 1 रियल कॉइन में कितना मिलेगा?
ए:
बी) पिछली वस्तु की पूरी राशि लिखें।
ए:
4) थायसला ने महीने में बचाए गए पैसों को गिना:
अब वास्तविक लेखन का उपयोग करते हुए थायसला के पास जो राशि है उसे लिखिए
ए:
5) इस राशि को पूरा लिख लें।
ए:
६) मार्सेलो ने अपने बटुए में मौजूद पैसे की जाँच की: २ २० रीस बिल, ४ १० रीस बिल, ५ २ रीस बिल और ५ २५ सेंट। और पाया कि इसमें है:
क) एक सौ दो रियास और पचास सेंट।
बी) निन्यानबे रीस और पच्चीस सेंट।
ग) अस्सी-एक रियास और पच्चीस सेंट।
d) निन्यानबे रियास और पाँच सेंट।
रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा द्वारा - पत्रों में स्नातक Graduate
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