आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के बारे में विराम चिह्न. क्या हम उनका विश्लेषण करने जा रहे हैं, संचार के संदर्भ में उनकी भूमिका को समझने की कोशिश कर रहे हैं? ऐसा करने के लिए, उस पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें जो पुस्तक हमें प्रस्तुत करती है। छह बार लुकास, लिगिया बोजंगा द्वारा लिखित!
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तिमोरातो एक आवारा का बेटा, पोता और परपोता था। […] और जब तक वह लुकास के घर नहीं आया, तब तक टिमोरेटो ने अपने जीवन में केवल एक ही काम किया था: मठ। अब सब कुछ बदल गया: नरम बिस्तर, लुकास की गोद में झपकी लेना, हर समय भोजन का आना। टिमोरेटो मोटा हो गया, बहुत बुद्धिमान हो गया, और उन्होंने एक दूसरे से कहा "कितना प्यारा!" और उस पर एक पार्टी थी, बस इतना ही: वह इधर-उधर फर्श पर लुढ़क गई, बस जरूरत थी खुशी से घुलने की।
बोजुंगा, लिगिया। "छह बार लुकास"। रियो डी जनेरियो: लिगिया बोजंगा हाउस। 2005. पी 42.
प्रश्न 1 - दूसरी अवधि का पाठ अल्पविराम के बिना लिखा गया था। उस विकल्प को इंगित करें जिसमें उन्हें सही ढंग से रखा गया था:
( ) "और जब तक वह लुकास के घर नहीं आया, तब तक टिमोरेटो ने अपने जीवन में केवल एक ही काम किया था […]"
( ) "और जब तक मैं लुकास, टिमोरेटो के घर आया, मैंने अपने जीवन में केवल एक ही काम किया था [...]"
( ) "और, जिस दिन तक मैं लुकास तिमोराटो के घर आया, मैंने अपने जीवन में केवल एक ही काम किया था [...]"
प्रश्न 2 - दीर्घवृत्त इंगित करते हैं कि वहाँ था:
( ) कथाकार की सोच में रुकावट।
( ) एक तथ्य की निरंतरता।
( ) ऊपर लिखे गए कार्य के अंश में एक कट।
प्रश्न 3 - "कितना प्यारा!" में, उद्धरण चिह्न हाइलाइट करते हैं:
( ) पुस्तक की व्याख्या।
( ) पुस्तक में पात्रों द्वारा एक भाषण।
( ) कहानी के वर्णनकर्ता की एक राय।
प्रश्न 4 - विस्मयादिबोधक बिंदु का उपयोग "कितना प्यारा!" के बाद किया गया था। व्यक्त करना:
( ) अभिनंदन
( ) ख़ुशी
( ) चिंतन
प्रश्न 5 - इस अवधि में "अब सब कुछ बदल गया: नरम बिस्तर, लुकास की गोद में झपकी, भोजन हर समय पॉप अप करना।", बृहदान्त्र परिचय देता है:
( ) एक गणना जो उपरोक्त जानकारी को समाप्त करती है।
( ) एक गणना जो उपरोक्त जानकारी की व्याख्या करती है।
( ) एक गणना जो उपरोक्त जानकारी का पूरक है।
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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