की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, टिंगा कछुआ के बारे में। प्रजनन आयु के अट्ठाईस कछुओं को दुनिया के सबसे बड़े शहरी जंगल तिजुका नेशनल पार्क में फिर से लाया गया. क्या हम इस पुनरुत्पादन के बारे में और जानेंगे? फिर, पाठ पढ़ें "विलुप्त होने के 200 साल बाद, कछुए पारक दा तिजुका में लौट आए"। फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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प्रजनन उम्र के अट्ठाईस कछुओं को दुनिया के सबसे बड़े शहरी जंगल तिजुका नेशनल पार्क में फिर से लाया गया। प्रजातियों के विलुप्त माने जाने के 200 साल बाद, यह स्थान एक बार फिर इस क्षेत्र के मूल निवासी टिंगा कछुओं द्वारा बसा हुआ है।
एगाउटी और हाउलर बंदर के बाद, कछुआ तिजुका वन में फिर से प्रत्यारोपित होने वाली तीसरी प्रजाति है। इन जानवरों को एक रेडियो ट्रांसमीटर के साथ जंगल में छोड़ा जाता है जो एक रेडियो तरंग रिसीवर को संदेश भेजता है। सिस्टम आवास में इस वापसी की निगरानी की अनुमति देता है।
यह पहल रियो डी जनेरियो के संघीय ग्रामीण विश्वविद्यालय और रियो डी जनेरियो के संघीय संस्थान के साथ साझेदारी में, रियो डी जनेरियो के संघीय विश्वविद्यालय से जुड़ी एक संस्था रेफौना से है। 2010 के बाद से, संस्थानों ने जानवरों को फिर से शुरू किया है जो पार्क में पूरी तरह से विलुप्त हो गए थे और खोई हुई बातचीत और पारिस्थितिक प्रक्रिया को बहाल करने के लिए महत्वपूर्ण हैं। यूएफआरजे जीवविज्ञानी और रेफौना के शोधकर्ता, मार्सेलो रिंगांट्ज़ बताते हैं कि कछुओं की सबसे महत्वपूर्ण भूमिकाओं में से एक वनस्पतियों के पुनर्जनन में मदद करना है।
जानवरों का पुनरुत्पादन अलग-अलग तरीकों से हुआ: 28 पुनरुत्पादित कछुओं में से आधे कछुओं के माध्यम से चले गए पिछले छह महीनों में संरक्षण क्षेत्र के भीतर एक बाड़े में अनुकूलन प्रक्रिया, जहां उनकी निगरानी की गई थी और खिलाया।
उसी प्रजाति के अन्य 14 कछुओं को छोड़ दिया गया, लेकिन बिना पुनर्वास के। वे रियो के महानगरीय क्षेत्र में, सेरोपेडिका में IBAMA में वाइल्ड एनिमल स्क्रीनिंग सेंटर से सीधे जंगल में गए। इसका उद्देश्य यह सत्यापित करना है कि प्राकृतिक वातावरण में कछुओं के अस्तित्व के लिए अनुकूलन वास्तव में आवश्यक है या नहीं।
इस साल सर्दियों के अंत तक कुल 60 कछुओं के लिए 32 अन्य जानवर प्रकृति में वापस आ जाएंगे। इसका उद्देश्य यह आकलन करना है कि क्या वर्ष का मौसम भी प्रजातियों के अस्तित्व में हस्तक्षेप करता है।
तातियाना अल्वेस। में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - पाठ के उद्देश्य की पहचान करें:
( ) टिंगा कछुओं के बारे में एक तथ्य की रिपोर्ट करें।
( ) उस जगह का खुलासा करें जहां कछुआ है।
( ) टिंगा कछुओं के बारे में एक कहानी बताओ।
प्रश्न 2 - "प्रजनन आयु के अट्ठाईस कछुओं को पुन: प्रस्तुत किया गया [...]" में, पाठ के लेखक ने कछुओं की सटीक मात्रा को फिर से प्रस्तुत किया है। इसलिए उसने इस्तेमाल किया:
( ) एक क्रमिक अंक।
( ) एक कार्डिनल अंक।
( ) एक भिन्नात्मक अंक।
प्रश्न 3 - खंड में "इन जानवरों को एक रेडियो ट्रांसमीटर के साथ जंगल में छोड़ा जाता है जो एक रेडियो तरंग रिसीवर को संदेश भेजता है।", पाठ किन जानवरों को संदर्भित करता है?
( ) कछुओं को ।
( ) शेयरों के लिए।
( ) हाउलर बंदरों को।
प्रश्न 4 - मार्ग में "संस्थाएं पुन: प्रस्तुत करती हैं, 2010 से, जानवर जो पूरी तरह से विलुप्त हो चुके थे।", हाइलाइट की गई अभिव्यक्ति एक परिस्थिति को इंगित करती है:
( ) जगह।
( ) मोड।
( ) समय।
प्रश्न 5 - खंड में "ए पुनजानवरों का परिचय अलग-अलग तरीकों से हुआ [...]", रेखांकित उपसर्ग इस विचार को व्यक्त करता है:
( ) दोहराव।
( ) निकटता।
( ) निष्कासन।
प्रश्न 6 - दोबारा पढ़ना:
"उसी प्रजाति के अन्य 14 कछुओं को छोड़ दिया गया, लेकिन पुनर्वास के बिना।"
शब्द "लेकिन" परिचय देता है:
( ) एक तथ्य जो पिछले एक को समाप्त करता है।
( ) एक तथ्य जो उपरोक्त पर प्रकाश डालता है।
( ) एक तथ्य जो पिछले एक के लिए क्षतिपूर्ति करता है।
प्रश्न 7 - भाग में "[...] प्रजातियों के अस्तित्व में हस्तक्षेप करता है।", क्रिया का अर्थ है:
( ) "ह मदद"।
( ) "प्रभावित करना"।
( ) "बदलना"।
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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