पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें या नौवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, कवि पाटतिवा दो असारे की कविता "अमान्हो" पर आधारित है, और बैंड नॉट ऑफ अस के गीत "अमान्हो या एलेम" पर आधारित है।
यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है और पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है।
इस गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
पाठ I
हम में से कोई नहीं
हम बाद के लिए एक दोस्ताना बातचीत छोड़ देते हैं
अच्छे के लिए
कि यह एक निकास था
हमने स्नेह का आदान-प्रदान बाद के लिए छोड़ दिया
हम दिनचर्या को अपना रास्ता बनाते हैं
हम बाद के लिए आश्रय की तलाश छोड़ देते हैं
हम खुद को कोई मतलब निकालते हुए नहीं देख पाते हैं
कल या परसों, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि इसके बाद फिर कभी नहीं... फिर कभी नहीं
जो हमने महसूस किया वो अब हम महसूस नहीं करते
और इसने हमारे दैनिक जीवन में रंग ला दिया
हमने जो कहा वो कहना बंद कर दिया
हम खुशी को ध्यान में रखने में विफल रहते हैं
हम इसे अपनी उंगलियों से फिसलने देते हैं
हमारे जीवन को एक साथ रखने का मौका
कल या परसों, जो भी होअगर है तो फिर कभी नहीं... फिर कभी नहीं
www.letras.com.br/nenhum/de/nos
पाठ II
पाटतिवा दो असारे
कल, मीठा भ्रम और फगुइरा,
ओस से भीगा सुंदर गुलाब:
कल मैं अपना काम पूरा करूँगा,
कल, बहुत जल्दी, मैं मेले में जाऊँगा।
इस तरह गुज़रती ज़िन्दगी में,
डेक से बाहर रहने वाले की तरह,
स्वेटर में सुधार का इंतजार
और दूसरा, अंधेपन का सुखद इलाज।
उस खूबसूरत कल के साथ जो हमसे दूर है,
हर कोई खुश और मुस्कुराते हुए चलता है,
जैसे कोई ताबीज के पीछे जा रहा हो।
आशा से भरे सीने के साथ,
हालाँकि, हमारे पास कभी स्मृति नहीं है
वह मौत भी कल आती है।
http://www.vermelho.org.br/noticia/42096-1
अपने शिक्षक के साथ मिलकर (क) संगीत का श्रवण, मौखिक और सामूहिक व्याख्या करें। फिर, "कल" कविता की मौखिक और सामूहिक व्याख्या करें।
सुझाव मैं - उपरोक्त ग्रंथों का विश्लेषण करने के बाद, "कल" शीर्षक के साथ एक कविता तैयार करें। इसमें आपको ऐसे लिखना चाहिए जैसे "कल" बहुत खास दिन था या आपका आखिरी दिन। वह दिन कैसा रहा होगा? इसकी रिपोर्ट करें। आपकी कविता में सफेद छंद या छंद हो सकते हैं। एक सॉनेट बनाएं (14 छंदों को 2 तिकड़ी और दो चौकियों में विभाजित)। शिक्षक द्वारा निर्माण और सुधार के बाद, पूरी कक्षा की कविताओं की प्रदर्शनी के तुरंत बाद चित्रण करें।
सुझाव II - पैराफ़्रेज़: पैराफ़्रेज़ एक ऐसा पाठ है जो किसी अन्य पाठ में कही गई बातों को अधिक स्पष्ट और उद्देश्यपूर्ण बनाने का प्रयास करता है। इसलिए, यह हमेशा मौजूदा पाठ का पुनर्लेखन होता है, भाषा के भीतर ही एक तरह का 'अनुवाद'।
इसलिए आपको चाहिए:
- एक कथात्मक पाठ का निर्माण करें जो उपरोक्त ग्रंथों में से एक का वर्णन करता है;
- घटनाओं के "उलटा" से परहेज करते हुए, चुने हुए पाठ में प्रवेश करने वाले कथा विकास का सम्मान करें;
- एक वस्तुनिष्ठ भाषा का प्रयोग करें, जो कभी-कभी कविताओं और/या गीतों में प्रयुक्त काव्यों से भिन्न होती है। अंत में, विकसित कार्य प्रस्तुत करें।
अच्छा काम!
रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा द्वारा - पत्रों में स्नातक Graduate
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
इस विज्ञापन की रिपोर्ट करें