नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है संयोजक. ये ऐसे शब्द हैं जो पाठ्य एकता में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं! आइए इस बारे में अधिक समझें कि वे कैसे काम करते हैं, a. के माध्यम से माफ़लदा से सिपाही? तो, काम पर लग जाओ!
यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
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प्रश्न 1 - रेखांकित शब्द एक संयोजन है:
( ) "परंतु क्यूं कर मुझे ये करना है?"
( ) “क्यूं कर मैं आदेश दे रहा हूँ [...]"
प्रश्न 2 - वाक्य में, जो पट्टी का परिचय देता है, "लेकिन" है:
( ) किसी स्थिति का बोध कराने वाला शब्द।
( ) एक प्रतिकूल समन्वय संयोजन।
प्रश्न 3 -
अवधि में "यदि यह शीर्षक का सवाल है, तो मैं आपकी बेटी हूँ!", एक अधीनस्थ संयोजन का उपयोग पंजीकृत है। इसे दर्शाएँ:( ) "अगर"
( ) "तो आप का"
प्रश्न 4 - अधीनस्थ संयोजन, ऊपर उल्लेख किया गया है:
( ) रियायती
( ) सशर्त
प्रश्न 5 - पट्टी के दूसरे वर्ग में, योगात्मक संयोजन "e" समन्वय कर रहा है क्योंकि:
( ) आश्रित उपवाक्यों को एक साथ जोड़ता है।
( ) स्वतंत्र खंडों को एक साथ जोड़ता है।
प्रश्न 6 - “मफल्डा वह नहीं करना चाहती थी जो उसकी माँ ने कहा था। ____________ ने प्रश्न पूछा।", संकेतित स्थान संयोजन के साथ पूरा किया जाना चाहिए:
( ) इस कर
( ) हालाँकि
प्रश्न 7 - उस वाक्य की जाँच करें जिसमें "कब" एक अधीनस्थ संयोजन है:
( ) मफल्दा, मेरे कहने पर तुम्हें कुछ करना होगा !
( ) मुझे यह कब करना चाहिए, माँ?
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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