8 वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है दोहरा मांगपत्र.
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ऐसे देश हैं जहां युद्ध और शांति के संबंधों में शांति का स्थान है। लेकिन हमारे जैसे अन्य भी हैं, जिनमें युद्ध - अघोषित - अधिक मौजूद है और आसानी से उन बच्चों की संख्या से सत्यापित किया जा सकता है जो हर दिन भूख से मरना, कुपोषण, बदहाली, आवास की कमी, काम के लिए जमीन की कमी, नौकरियों की कमी से, स्वास्थ्य, शिक्षा, बुनियादी स्वच्छता की कमी, संक्षेप में, गुणवत्तापूर्ण जीवन के न्यूनतम अधिकारों तक पहुंच की कमी के कारण जो एक लोकतंत्र को चाहिए। देने के लिए।
नाओमी ड्रू। शांति भी सीखी जाती है. साओ पाउलो: गैया, 1990।
प्रश्न 1 - अंश में "लेकिन हमारे जैसे अन्य भी हैं, जिसमें युद्ध - अघोषित - अधिक मौजूद है [...]", डबल डैश का उपयोग सम्मिलित करने के लिए किया गया था:
ए) एक टिप्पणी।
बी) एक प्रार्थना।
ग) एक स्पष्टीकरण।
डी) एक उदाहरण।
प्रश्न 2 - अल्पविराम के उपयोग के पाठ में एक प्रमुखता है:
ए) आबादी के एक महत्वपूर्ण हिस्से को वंचित अधिकारों की गणना।
बी) व्याख्यात्मक टिप्पणियों का सम्मिलन।
ग) पाठ बनाने वाले वाक्यों के क्रम का उलटा।
डी) संदर्भ द्वारा पहचाने गए वाक्य शब्दों की चूक।
प्रश्न 3 - “परंतु हमारे जैसे अन्य भी हैं [...]"। रेखांकित संयोजन एक संबंध स्थापित करता है:
शर्त
बी) विरोध
सी) कारण
घ) अतिरिक्त
प्रश्न 4 - में "[…] वैसे भी, पहुंच की कमी के कारण [...]", हाइलाइट किया गया शब्द एक का परिचय देता है:
स्पष्टीकरण
बी) निष्कर्ष
सी) इनकार
घ) तुलना
Denyse Lage Fonseca द्वारा - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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