प्राथमिक विद्यालय के चौथे या पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि, इस गतिविधि में प्रयुक्त पाठ "जहाज और जीवन" है।
यह गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी की गई गतिविधि भी है।
इस गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
एक बुद्धिमान व्यक्ति एक बार जहाजों को बंदरगाह में प्रवेश करने और छोड़ने के लिए गोदी में गया था। एक ने देखा कि जब जहाज समुद्र के लिए निकला था, तो घाट पर सभी लोग जश्न मना रहे थे और कामना कर रहे थे कि उनकी यात्रा अच्छी हो। इस बीच, एक और जहाज बंदरगाह में प्रवेश किया और डॉक किया। इसे आम तौर पर भीड़ द्वारा नजरअंदाज कर दिया गया था।
ऋषि ने लोगों को संबोधित करते हुए कहा: "आप चीजों को उल्टा देख रहे हैं! जब कोई जहाज निकलता है, तो आप नहीं जानते कि आगे क्या है, या उसका अंत क्या होगा। तो वास्तव में जश्न मनाने का कोई कारण नहीं है। लेकिन जब कोई जहाज बंदरगाह में प्रवेश करता है और सुरक्षित घर पहुंच जाता है, तो यह उन्हें खुश करने का एक कारण है।”
जीवन वह यात्रा है और हम जहाज हैं। जब बच्चा पैदा होता है तो हम जश्न मनाते हैं। जब आत्मा घर आती है, हम शोक करते हैं. लेकिन अगर हमने पृथ्वी पर जीवन को देखा जैसे ऋषि ने जहाज को देखा, तो शायद हम कह सकते हैं, "जहाज ने अपनी यात्रा समाप्त कर दी, जीवन के तूफानों का सामना किया और अंत में बंदरगाह में प्रवेश किया। और अब यह घर पर सुरक्षित है...
मिद्राश, शेमोट रबाही
१) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए:
2) पाठ के लेखक कौन हैं?
ए:
3) पाठ में कितने अनुच्छेद हैं?
ए:
4) कहानी कहाँ होती है?
ए:
५) जब वह बंदरगाह पर था तो बुद्धिमान व्यक्ति ने क्या देखा?
ए:
६) बुद्धिमान व्यक्ति ने अपनी टिप्पणियों के बाद क्या निष्कर्ष निकाला?
ए:
7) कहानी का एक उदाहरण बनाएं:
पहुंच के लिए
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
इस विज्ञापन की रिपोर्ट करें
