पाठ व्याख्या गतिविधि, चौथे या पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, इस गतिविधि में प्रयुक्त पाठ "बदसूरत सुअर" है।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
एक बार की बात है एक माँ बत्तख थी जिसके पाँच पिल्ले थे, उनमें से चार सबसे सुंदर, पागल और पीले रंग की बत्तख थीं जिनकी आप कल्पना कर सकते हैं।
लेकिन पाँचवाँ गुलाबी था, एक थूथन और घुमावदार पूंछ थी, वह अपनी उम्र के लिए बहुत बड़ा था, माँ ने सोचा, "मुझे आश्चर्य है कि क्या वह एक बच्चा टर्की है जैसा कि सभी कहते हैं।"
मम्मी पाव अपने बच्चों को झील में तैरने के लिए ले गई। बत्तखों ने सही पानी में छलांग लगा दी, जब तक कि गुलाबी नहीं, उसे तैरने के साथ-साथ अपने भाइयों को भी नहीं, "ठीक है कि बत्तख निश्चित रूप से टर्की नहीं है" उसकी माँ ने सोचा।
अगले दिन रोल कॉल का समय था, मम्मी डक ने एक "क्वैक" को बाहर निकाला और उसके सभी पिल्ले ने उसका अनुकरण किया, लेकिन जब गुलाबी बतख की बारी थी, तो "क्वैक" के बजाय, एक "ओइंक" था।
- वह बतख नहीं है! - सभी चिल्लाए - वह एक बदसूरत सुअर है, और वह हमारा नहीं है!
और ऐसा कहकर, उन्होंने छोटे सुअर को भगा दिया। थके, भूखे और चक्कर में, बदसूरत सुअर घर की तलाश में कई दिनों तक भटकता रहा।
लेकिन किसी पक्षी ने इस ओर ध्यान नहीं दिया।
- यहाँ से चले जाओ, बदसूरत सुअर! - जैसे ही उन्होंने उसे देखा, वे चिल्लाए।
एक दिन बदसूरत सुअर एक खेत में आया और उसने देखा कि कुछ सूअर उनके पास आ रहे हैं, वह बोला।
- मुझे पता है कि मैं एक बदसूरत सुअर हूँ, लेकिन क्या मैं यहाँ रह सकता हूँ, तुम्हारे साथ रह रहा हूँ?
- एक बदसूरत सुअर?! - उन्होंने कहा - आप सबसे सुंदर सुअर हैं जिन्हें हमने कभी देखा है, और उस दिन से वे हमेशा के लिए खुशी से रहते थे।
सुगल्ड स्टीयर - साओ पाउलो: प्ले-बुक, 1999
१) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए:
२) कहानी का मुख्य विषय क्या है?
ए:
3) पाठ में कितने अनुच्छेद हैं?
ए:
4) पाठ के लेखक कौन हैं?
ए:
5) कहानी का मुख्य पात्र कौन है?
ए:
6) गुलाबी पिल्ला और उसके भाई-बहनों में क्या अंतर था?
ए:
7) दूसरे जानवर गुलाबी पिल्ले के बारे में क्या सोचते थे?
ए:
8) स्विम क्लास रोल कॉल के समय क्या हुआ था?
ए:
९) जब पिल्ला ने "इंक" कहा तो अन्य जानवरों ने क्या कहा?
ए:
१०) छोटे सुअर से मिलने पर सूअरों की क्या प्रतिक्रिया थी?
ए:
पहुंच के लिए
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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