आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है प्रश्नवाचक क्रियाविशेषण. ये प्रश्नों में उपस्थित शब्द हैं, जो काल, रूप, स्थान या कारण की परिस्थितियों को बताते हैं! क्या हम उनका अध्ययन करने जा रहे हैं? तो, गोंद की उत्पत्ति के बारे में पाठ पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दें!
यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर की गई गतिविधि भी है
इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
पढ़ें:
सिग्नल बजाओ। कक्षा का अंत। स्कूल के दरवाजे पर आप कैंडी स्टॉल पास करते हैं। और आपका पसंदीदा है: गम। वह प्रलोभन! तुम फिल्मों में जाओ। कैफेटेरिया में, पॉपकॉर्न, सोडा और... गोंद चुनें। आकर्षक पैकेजिंग में, विभिन्न आकारों, रंगों और स्वादों में। च्यूइंग गम भी कहा जाता है, ब्राजील में गम सबसे अच्छा विक्रेता है: उनमें से लगभग 18 मिलियन प्रतिदिन बेचे जाते हैं। क्या आप सोच सकते हैं कि गोंद किस चीज से बनता है? वैसे, क्या आपने कभी सोचा है कि गोंद कैसे, कब और _______ निकला?
डेनिस मोरेस। में उपलब्ध:. (टुकड़ा)।
प्रश्न 1 - मार्ग में "वैसे, क्या आपने कभी सोचा है कि कैसे [...]", लेखक ने पूछताछ क्रिया विशेषण "कैसे" का इस्तेमाल किया क्योंकि वह जानना चाहती है:
( ) वह स्थान जहाँ गोंद दिखाई दिया।
( ) जिस तरह से गम आया।
( ) जिस तरह से गम आया।
प्रश्न 2 - उपरोक्त पाठ में, एक अभिव्यक्ति एक प्रश्नवाचक क्रिया विशेषण के रूप में काम करती है जो समय को इंगित करती है। इसे टिक करें:
( ) "किशमिश"
( ) "प्रति दिन"
( ) "कब"
प्रश्न 3 - में "क्या प्रलोभन!", रेखांकित शब्द है:
( ) एक सापेक्ष सर्वनाम
( ) एक प्रश्नवाचक क्रिया विशेषण
( ) तीव्रता का एक क्रियाविशेषण
प्रश्न 4 - प्रश्नवाचक क्रिया विशेषण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया गया था:
( ) "[...] गम कहाँ दिखाई दिया?"
( ) "[...] गम कहाँ से आया?"
( ) "[...] गम कहाँ से आया?"
प्रश्न 5 - ऊपर वर्णित वाक्य में, प्रश्नवाचक क्रिया विशेषण ने एक क्रिया का अर्थ बदल दिया है जो एक तथ्य व्यक्त करता है:
( ) निष्कर्ष निकाला
( ) काल्पनिक
( ) अधूरा
प्रति डेनिस लागे फोन्सेका - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
इस विज्ञापन की रिपोर्ट करें