की गतिविधि पाठ व्याख्या, पाठ से सातवें वर्ष के छात्रों को संबोधित साथी की कथा. यह एक गुआरानी मुखिया की कहानी है जो दुखी था क्योंकि उसकी इकलौती बेटी एक युवा योद्धा से शादी करना चाहती थी। उसके साथ, वह बहुत दूर चली जाएगी... क्या वह हमेशा के लिए अकेला रहेगा? क्या आप इस किंवदंती की निरंतरता जानना चाहते हैं? तो इसे पढ़ें और फिर यहां व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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जनजाति में सबसे बुद्धिमान माने जाने वाला एक गुआरानी प्रमुख नाखुश था। कायारी, इकलौती बेटी, एक युवा योद्धा से शादी करना चाहती थी। वह अब अपने बूढ़े पिता के साथ नहीं रहेगी और अपने पति के साथ रहने के लिए बहुत दूर रहेगी। जैसा कि शेष वर्षों में उनकी बेटी उनके पास नहीं होगी, प्रमुख ने एकांत के घंटों के लिए एक साथी के लिए प्रार्थना की। तुपी ने प्रार्थना सुनी और भारतीय को एक जड़ी बूटी दिखाई, जिसमें बहुत हरे और चमकीले पत्तों वाला एक पेड़ था। उन्होंने इन पत्तों को काटना, सुखाना, भूनना और पीसना सिखाया। और इसलिए येर्बा मेट का जन्म हुआ। गर्म पानी के साथ परोसा गया, पाउडर ने एक सुखद स्वाद वाला पेय प्रदान किया।
टुपी ने मुखिया को यह भी सिखाया कि घास को समायोजित करने के लिए लौकी के आकार के पोरोंगो को कैसे काटा जाता है और गर्म तरल को घूंटने के लिए एक छोर पर एक बांस के भूसे को कैसे बांधा जाता है। साथी और साथी को पीने के उपकरण एक साथ पैदा हुए थे। सदियों से, गौचो ने बांस के बांस को धातु के बमों से बदल दिया और लौकी के लिए गहने बनाए।
पुराने योद्धा को तुपा से सबसे अच्छा साथी मिला जिसकी वह कल्पना कर सकता था। जब वह अकेला महसूस करने वाला था, तो उसने एक कड़वा साथी तैयार किया। कायारी अपने पति से शादी करने और उसके साथ जाने में सक्षम थी, लेकिन अपने पिता के प्रति उसके स्नेह ने उसे रियो ग्रांडे डो सुल में सभी जड़ी-बूटियों का रक्षक बना दिया।
आज तक, रियो ग्रांडे डो सुल के मेट येरबा प्रेमी शपथ लेते हैं कि, अकेलेपन और उदासी के समय में, चिमाराओ उनके मित्र और सलाहकार हैं। यह शरीर और आत्मा के स्वास्थ्य के लिए अच्छा है, इससे कोई इनकार नहीं कर सकता। शेड व्हील्स में, यह बातचीत को एनिमेट करता है और सभी को खुश रखता है।
यूआरबीआईएम, कार्लोस। "चरवाहे का काला लड़का और अन्य गौचो किंवदंतियों"। पोर्टो एलेग्रे: आरबीएस प्रकाशन, 2004।
प्रश्न 1 - ऊपर की कहानी कौन बताता है?
a) एक गुआरानी प्रमुख।
ख) गुआरानी प्रमुख की इकलौती बेटी कायारी।
ग) तुपी।
d) कथाकार-पर्यवेक्षक।
प्रश्न 2 - पाठ के अनुसार, एक गुआरानी प्रमुख दुखी था। इसलिये?
प्रश्न 3 - नाखुशी की स्थिति का सामना करते हुए, गुआरानी प्रमुख ने उनकी समस्या को हल करने के लिए कार्रवाई की। इसे पहचानें:
a) अपनी बेटी को शादी करने से मना किया।
बी) ने फैसला किया कि वह अपनी बेटी के साथ रहेगा।
ग) एक साथी के लिए पूछते हुए भगवान तुपी से प्रार्थना की।
d) येर्बा मेट की खेती करना सीखा।
प्रश्न 4 - गुआरानी मुखिया की समस्या का समाधान तब होने लगा जब देव तुपी:
a) "उसने प्रार्थना सुनी और भारतीय को एक जड़ी बूटी दिखाई"।
b) "इन पत्तों को काटना, सुखाना, भूनना और पीसना सिखाया"।
ग) "जड़ी बूटी साथी का जन्म हुआ"।
d) "उन्होंने प्रमुख को लौकी के आकार के पोरोंगो को काटना सिखाया"।
प्रश्न 5 - कहानी के अंत में, क्या गुआरानी प्रमुख को वह मिला जो वह चाहता था? गणना:
प्रश्न 6 - उस वाक्य की जाँच करें जिसमें रेखांकित अभिव्यक्ति गुआरानी प्रमुख को संदर्भित करती है:
ए) "[...] मैं शादी करना चाहता था एक युवा योद्धा.”
बी) "बेटी के पास कैसे नहीं हो सकता है तो आप का वर्षों में पक्ष [...]"
सी) "[…] एक साथी एकांत के घंटों के लिए। ”
d) "कै-यारी अपने पति से शादी करने और उनके साथ जाने में सक्षम थी, लेकिन तो आप का स्नेह […]"
प्रश्न 7 - मार्ग में "जैसा कि शेष वर्षों में उसकी बेटी उसके पास नहीं होगी [...]", शब्द "कैसे" परिचय देता है:
ए) एक उदाहरण।
बी) एक तुलना।
ग) एक कारण।
डी) एक निष्कर्ष।
प्रश्न 8 - पढ़ा गया पाठ "किंवदंती" शैली का है। इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि यह इस उद्देश्य को पूरा करता है:
क) चिमारो के उद्भव की व्याख्या करें।
b) एक प्रेम कहानी सुनाना।
ग) स्वास्थ्य के लिए चिमाराओ के महत्व पर प्रकाश डालिए।
d) चिमारो की तैयारी सिखाना।
प्रति डेनिस लागे फोन्सेका - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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