प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, की खोज करती है सवर्नाम. क्या हम ब्राजील के परिदृश्य कलाकार, बर्ल मार्क्स के बारे में पाठ में इन शब्दों का विश्लेषण करने जा रहे हैं? तो, प्रस्तावित विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें!
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रॉबर्टो बर्ल मार्क्स इस देश के अब तक के सबसे महत्वपूर्ण भूस्वामियों में से एक थे। उनकी चिंता एक ऐसा बगीचा बनाने की थी जो यूरोप से आए मॉडल की नकल न करे, 1920 से 1930 तक अपने समय के कलाकारों के लिए एक सामान्य व्यवहार। उदाहरण के लिए, बगीचों में, ब्राजील के पौधों का व्यावहारिक रूप से उपयोग नहीं किया जाता था।
बर्ल मार्क्स ने ब्राजील की विशेषता का बचाव किया। उन्होंने लोकप्रिय परंपराओं और ब्राजीलियाई प्रकृति से संपर्क किया। हालांकि, भूस्वामी ने कहा कि कुछ बनाने के लिए लोकप्रिय संस्कृति के पहलुओं को उधार लेना या कॉपी करना पर्याप्त नहीं था। उन्हें गहराई से जानना जरूरी था। इस ज्ञान की खोज उनके सभी कार्यों के साथ थी। आपके बगीचे इस खोज की प्राप्ति हैं।
एक उद्यान कलाकार होने के अलावा, बर्ल मार्क्स एक शिक्षक भी थे। भूनिर्माण के साथ, उन्होंने ब्राजील के प्राकृतिक संसाधनों के संरक्षण के लिए लड़ाई को जोड़ा। लेकिन प्रकृति के पक्ष में रोना शुरू करने के लिए सुंदरता इसका मुख्य संसाधन था। इसके बगीचे इतने सुंदर थे कि उनके पास एक शैक्षिक कार्य भी था। आखिरकार, बर्ल मार्क्स ने लोगों के लिए उन पौधों को नष्ट करना अधिक कठिन पाया जिन्हें उन्होंने प्यार करना सीखा था।
"सिएंसिया होजे दास क्रिएनकास" पत्रिका। संस्करण 200। में उपलब्ध:. (अनुकूलन के साथ)।
प्रश्न 1 - खंड में "बर्ल मार्क्स ने ब्राजील की विशेषता का बचाव किया।", शब्द "ओ" एक प्रदर्शनकारी सर्वनाम के रूप में काम करता है, क्योंकि यह इसके बराबर है:
( ) "उस"।
( ) "वह एक"।
( ) "वह एक"।
प्रश्न 2 - इस अंश में सर्वनाम नोट करें:
"उन्होंने लोकप्रिय परंपराओं और ब्राजीलियाई प्रकृति से संपर्क किया।"
इस अंश में, दो व्यक्तिगत सर्वनाम हैं: एक सीधा और एक तिरछा। उन्हें पहचानें:
सीधे व्यक्तिगत सर्वनाम:
तिरछा व्यक्तिगत सर्वनाम:
प्रश्न 3 - खंड में "क्या" एक सापेक्ष सर्वनाम है:
( ) "रॉबर्टो बर्ल मार्क्स इस देश के अब तक के सबसे महत्वपूर्ण भू-भागियों में से एक थे।"
( ) "भूस्वामी ने कहा, हालांकि, कुछ बनाने के लिए [...]"
( ) "उनके बगीचे इतने सुंदर थे कि उनके पास एक शैक्षिक कार्य भी था।"
प्रश्न 4 - गद्यांश में "उन्हें गहराई से जानना आवश्यक था।" व्यक्तिगत सर्वनाम "लॉस" को संदर्भित करने के लिए इस्तेमाल किया गया था:
( ) बगीचों में।
( ) लोकप्रिय संस्कृति के पहलुओं के लिए।
( ) लोकप्रिय परंपराओं और ब्राजीलियाई प्रकृति के लिए।
प्रश्न 5 - पाठ की इस अवधि को बनाने वाले अनिश्चित सर्वनाम को रेखांकित करें:
"इस ज्ञान की खोज उनके सभी कार्यों के साथ थी।"
प्रश्न 6 - ऊपर रेखांकित अनिश्चयवाचक सर्वनाम है:
( ) अपरिवर्तनीय।
( ) लिंग में परिवर्तनशील।
( ) लिंग और संख्या में परिवर्तनशील।
प्रश्न 7 - "तुम्हारे बगीचों में साकार है" उसका खोज।", हाइलाइट किया गया शब्द, जो "के" के प्रदर्शनकारी सर्वनाम "उस" के साथ संकुचन है, का कार्य करता है:
( ) जानकारी दोबारा प्राप्त करें।
( ) सूचना की घोषणा।
( ) पूरक जानकारी।
प्रश्न 8 – भाग में "भूनिर्माण के लिए, उन्होंने संरक्षण के लिए लड़ाई को जोड़ा [...]", "द" है:
( ) एक पूर्वसर्ग।
( ) एक निश्चित लेख।
( ) एक व्यक्तिगत सर्वनाम।
प्रश्न 9 - वाक्य में "लेकिन प्रकृति के पक्ष में रोना शुरू करने के लिए सुंदरता आपका मुख्य संसाधन था।", स्वामित्व वाले सर्वनाम का अर्थ है:
( ) पहले व्यक्ति को।
( ) दूसरे व्यक्ति एकवचन के लिए।
( ) तीसरे व्यक्ति एकवचन के लिए।
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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