पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित, खोजती है निर्धारित विषय. हिडन सब्जेक्ट, सिंपल सब्जेक्ट, कंपाउंड सब्जेक्ट! क्या हम उस पाठ में उनका विश्लेषण करने जा रहे हैं जो हमें रोटी के बारे में तथ्य बताता है? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
आप इस पुर्तगाली भाषा गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर के साथ गतिविधि भी।
इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
पढ़ें:
अपने 395 मीटर के शीर्ष से, रियो डी जनेरियो में सुगरलोफ पर्वत, को तामोइयो भारतीयों द्वारा जाना जाता था Paú-Nh-Acuquã, जिसका अर्थ है नुकीला। लेकिन उच्चारण के कारण, यह "पाओ दे अकुकार" नाम से लोकप्रिय हो गया। २०वीं शताब्दी के पूर्वार्द्ध में, भूगोलवेत्ताओं और भूवैज्ञानिकों ने इस शब्द का उपयोग अन्य सभी पहाड़ों और पहाड़ियों को समान आकार के साथ वर्गीकृत करने के लिए किया। हालाँकि, आज उनके द्वारा इस्तेमाल किया जाने वाला शब्द केवल पोंटून है।
"सिएंसिया होजे दास क्रिएनकास" पत्रिका।
संस्करण 180। में उपलब्ध:
.
प्रश्न 1 - रियो डी जनेरियो में "[...] शुगरलोफ माउंटेन में, तामोइयो भारतीयों द्वारा जाना जाता था Paú-Nh-Acuquã [...]", विषय है:
( ) मौखिक कार्रवाई का एजेंट।
( ) मौखिक कार्रवाई रोगी।
( ) मौखिक क्रिया का एजेंट और रोगी।
प्रश्न 2 - गद्यांश में "लेकिन उच्चारण के कारण, यह 'पाओ दे आस्कर' नाम से लोकप्रिय हो गया।", विषय है:
( ) छिपा हुआ।
( ) अस्तित्वहीन।
( ) अनिश्चित।
प्रश्न 3 - पाठ की इस अवधि में रचित विषय पर प्रकाश डालें:
"२०वीं शताब्दी के पूर्वार्द्ध में, भूगोलवेत्ताओं और भूवैज्ञानिकों ने इस शब्द का उपयोग अन्य सभी पहाड़ों और पहाड़ियों को समान आकार के साथ वर्गीकृत करने के लिए किया।"
प्रश्न 4 - ऊपर प्रकाश डाला गया यौगिक विषय के केंद्रक हैं:
( ) विशेषण।
( ) सर्वनाम।
( ) संज्ञा।
प्रश्न 5 - उपरोक्त अवधि में, क्रिया व्यक्त करती है:
( ) यौगिक विषय के बारे में संदेह।
( ) यौगिक विषय के बारे में निश्चितता।
( ) समग्र विषय के बारे में एक संभावना।
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
इस विज्ञापन की रिपोर्ट करें