पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित, संबोधित करती है छिपा हुआ विषय. आइए पाठ में इस प्रकार के विषय का विश्लेषण करें हमिंगबर्ड की आदतें? तो, नीचे प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
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हरी टाई और लाल टाई समान व्यवहार करते हैं। नर क्षेत्रीय हैं और पुष्प संसाधनों के लिए अपने परिवेश की रक्षा करते हैं, जो पूरे वर्ष व्यापक रूप से भिन्न होते हैं। वे बहुत लड़ते हैं। उदाहरण के लिए, बरसात के मौसम में, वे पुदीना परिवार के पौधे खाना पसंद करते हैं। जब संसाधन कम हो जाते हैं, तो वे अन्य पौधों की प्रजातियों का शोषण करते हैं।
मादाएं फूल से फूल की ओर जाते हुए, खिलाने के लिए कैप्चर लाइनों का उपयोग करती हैं। वे पुरुषों की तरह बदमाशी नहीं हैं और देखने में कठिन हैं। वे घोंसला बनाते हैं, अंडे सेते हैं और चूजे की देखभाल करते हैं। कभी-कभी वे भोजन के लिए कीड़े पकड़ लेते हैं क्योंकि उन्हें प्रोटीन की आवश्यकता होती है। वे नदियों और झरनों से निकलने वाले जल में स्नान करते हैं।
ग्रीन-टाई और रेड-टाई हमिंगबर्ड सेरा डो एस्पिन्हाको और चपाडा डायमेंटिना के प्रतीक हैं। ब्राजील के इन मोतियों की खोज के लिए दुनिया भर से पर्यटक इन क्षेत्रों से गुजरते हैं।
लुआना क्रूज़। में उपलब्ध:. (टुकड़ा)।
प्रश्न 1 - प्रार्थना में विषय छिपा है:
( ) "हरी टाई और लाल टाई का व्यवहार समान है।"
( ) "बरसात के मौसम में, वे पुदीना परिवार के पौधे खाना पसंद करते हैं [...]"
( ) "दुनिया भर के आगंतुक क्षेत्रों से गुजरते हैं [...]"
प्रश्न 2 - पिछले प्रश्न में बताई गई प्रार्थना के छिपे हुए विषय को पहचानें:
ए:
प्रश्न 3 - "वे पुरुषों की तरह बदमाशी नहीं हैं [...]", लेखक व्यक्त करता है:
( ) छिपे हुए विषय की एक क्रिया।
( ) छिपे हुए विषय की स्थिति।
( ) छिपे हुए विषय के होने का एक तरीका।
प्रश्न 4 - पाठ की इस अवधि में छिपी विषय क्रियाओं को रेखांकित करें:
"वे घोंसला बनाते हैं, अंडे सेते हैं और बच्चे की देखभाल करते हैं।"
प्रश्न 5 - अंश में "यदा यदा, कीड़ों को पकड़ें [...]", रेखांकित अभिव्यक्ति इंगित करती है, छिपे हुए विषय क्रिया द्वारा व्यक्त तथ्य के संबंध में, एक परिस्थिति:
( ) जगह।
( ) मोड।
( ) समय।
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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