की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के चौथे और पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, पाठ A raposa faminta पर आधारित प्रश्नों के साथ।
आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट और उत्तर गतिविधि में डाउनलोड कर सकते हैं।
इस पाठ व्याख्या अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
एक बार एक भूखी लोमड़ी रहती थी, जो कुछ खाने की तलाश में जंगल में घूमती थी। अचानक, वह एक पेड़ के पास आई, जिसमें एक छोटा सा छेद था।
- अरे! - चतुर लोमड़ी ने कहा - यह एकदम सही जगह लगती है, कोई कुछ खाना छिपाना चाहेगा!
वह उस छेद में रेंग गई, जहां वह मुश्किल से फिट हुई, और उसे एक पैकेज मिला। उसने अद्भुत गंध ली! भूखी लोमड़ी ने रैपर को फाड़ दिया और ताजा बेक्ड चिकन सैंडविच का स्वादिष्ट भोजन पाया!
उस व्यक्ति के बारे में सोचे बिना, जिसने वहां खाना जमा किया था, लोमड़ी ने सब कुछ तब तक खाया जब तक उसका पेट नहीं भर गया और वह गहरी नींद में सो गई। किसी के आने की आवाज सुनकर वह जाग गई। उसने छेद से झाँका और देखा कि एक बूढ़ा लकड़हारा पेड़ के पास आ रहा है।
- उफ़! दूर जाने का समय! - स्मार्ट लोमड़ी ने सोचा, छेद से रेंगने की कोशिश कर रही है।
हालाँकि, वह इतनी भरी हुई थी कि वह अब छेद से बाहर नहीं निकल सकती थी!
काश उसने सारा खाना नहीं चुराया होता... ठीक है, स्वादिष्ट दोपहर के भोजन के बाद।
अज्ञात लेखक
१) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए:
२) कहानी में कौन से पात्र हैं?
ए:
3) पाठ में कितने अनुच्छेद हैं?
ए:
4) लोमड़ी क्या ढूंढ रही थी?
ए:
५) लोमड़ी ने कहाँ से अद्भुत गंध ली?
ए:
6) लोमड़ी ने खाने के लिए क्या पाया?
ए:
7) लोमड़ी ने खाने के बाद क्या किया?
ए:
8) क्या हुआ जब लोमड़ी ने शोर सुना?
ए:
9) लोमड़ी के बारे में आपकी क्या राय है जो उसका नहीं था? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।
ए:
१०) अब कम से कम ५ पंक्तियों के साथ कहानी के लिए एक निरंतरता बनाने की आपकी बारी है।
ए:
प्रति पहुंच
इस विज्ञापन की रिपोर्ट करें