पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, संबोधित करती है समय पाठ्यक्रम. एक अवधि सरल या मिश्रित हो सकती है! क्या फर्क है, हुह? आओ सीखें? ऐसा करने के लिए, चिंतनशील पाठ पर आधारित विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें द क्रॉस!
यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
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लोगों का एक समूह अपनी पीठ पर एक बड़ा क्रॉस लेकर चल रहा था, एक ऐसी जगह की ओर जहाँ वे खुशी और खुशी पाने की आशा रखते थे। कुछ देर चलने के बाद सभी को क्रूस का भार महसूस होने लगा। इस समूह के मध्य में एक व्यक्ति था जो सोचता था कि वह अन्य सभी से अधिक बुद्धिमान है। उसने महसूस किया कि समूह का नेतृत्व करने वाला कोई नहीं था और उसके बगल के लोग उसकी हरकतों को नहीं देख रहे थे। इसलिए, उसने अपने क्रॉस का एक टुकड़ा काटने का फैसला किया, ताकि भार हल्का हो। कुछ समय बाद, क्रॉस फिर से तौलने लगा। चूंकि उसने बिना किसी को देखे एक टुकड़ा काट दिया था और उसे कुछ नहीं हुआ था, उसने एक और टुकड़ा काटने का फैसला किया। इसलिए, हर बार जब उसे क्रॉस का भार महसूस हुआ, तो उसने एक और टुकड़ा काट दिया, जब तक कि वह इसे एक छोटे से क्रॉस में बदल नहीं देता।
कुछ दिनों बाद, सभी लोग एक विशाल चट्टान के किनारे पर पहुँचे। एक तरफ से दूसरी तरफ कूदना असंभव होगा। तब किसी ने देखा कि उनके क्रॉस की लंबाई बिल्कुल समान लंबाई की थी। सबने अपना-अपना सेतु बनाया, तो वे सब अपने-अपने सपनों के स्थान पर पहुँचे। लेकिन वह व्यक्ति जिसने वजन कम करने का फैसला किया था - और इसलिए क्रॉस का आकार - यह जानने के लिए खो गया था कि उसके छोटे क्रॉस का क्या करना है।
अपना अपलोड करें, यह बाद में छूट सकता है!
में उपलब्ध:. 2 जुलाई, 2020 को एक्सेस किया गया।
प्रश्न 1 - सरल अवधि की पहचान करें:
( ) "इस समूह के मध्य में एक व्यक्ति था जो सोचता था कि वह अन्य सभी से अधिक बुद्धिमान है।"
( ) "दिनों बाद, हर कोई एक विशाल चट्टान के किनारे पर पहुंच गया।"
( ) "एक तरफ से दूसरी तरफ कूदना असंभव होगा।"
प्रश्न 2 - ऊपर पहचानी गई अवधि सरल है क्योंकि:
( ) केवल एक विषय है।
( ) में केवल एक कोर है।
( ) केवल एक प्रार्थना है।
प्रश्न 3 - निम्नलिखित यौगिक अवधि अल्पविराम के बिना लिखी गई थी। इस पर डाल दो:
"चलने के कुछ समय बाद, सभी को क्रॉस का भार महसूस होने लगा।"
प्रश्न 4 - यौगिक अवधि में "तो, उसने अपने क्रॉस का एक टुकड़ा काटने का फैसला किया, ताकि भार हल्का हो”, रेखांकित प्रार्थना को कहा जाता है:
( ) मुख्य।
( ) समन्वय।
( ) अधीनस्थ।
प्रश्न 5 - यौगिक अवधि में "कुछ समय बाद, क्रॉस का वजन होना शुरू हो गया" फिर व।", हाइलाइट किया गया शब्द एक परिस्थिति को व्यक्त करता है:
( ) स्थान।
( ) तरीका।
( ) समय।
प्रश्न 6 - इस यौगिक अवधि को फिर से पढ़ें:
"चूंकि उसने बिना किसी को देखे एक टुकड़ा काट दिया था और उसे कुछ नहीं हुआ था, उसने एक और टुकड़ा काटने का फैसला किया।"
इस यौगिक अवधि में, संयोजन "कैसे" परिचय देता है:
( ) एक कारण।
( ) एक तुलना।
( ) एक अनुरूपता।
प्रश्न 7 - अवधि "प्रत्येक ने अपना पुल बनाया, और इसलिए हर कोई अपने सपनों की जगह पर पहुंच गया।" इसे इस प्रकार वर्गीकृत किया गया है:
( ) मिश्रित अवधि।
( ) समन्वय द्वारा रचित अवधि।
( ) अधीनता से बना अवधि।
प्रश्न 8 – यौगिक अवधि में "अपना लोड करें, इसे बाद में याद किया जा सकता है!", लेखक:
( ) एक आदेश दें।
( ) राय दी।
( ) एक आदेश व्यक्त करता है।
प्रति डेनिस लागे फोन्सेका
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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