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टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: द सैड टिड्डी

की गतिविधि पाठ व्याख्या, दुखद टिड्डी के बारे में प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। कहानी के अनुसार वह उसने अपना पूरा दिन रोते और रोते हुए बिताया। ऐसा क्यों है, हुह? टिड्डे को किस बात ने दुखी किया? चलो पता करते हैं? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!

आप इस रीडिंग कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को वर्ड एडिटेबल टेम्प्लेट में डाउनलोड करने के लिए डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर गतिविधि भी है।

इस रीडिंग कॉम्प्रिहेंशन एक्सरसाइज को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: द सैड ग्रासहॉपर - छठी कक्षा - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: द सैड ग्रासहॉपर - छठी कक्षा - प्रिंट करने के लिए
  • खाका: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: द सैड टिड्डी - 6 वीं कक्षा - उत्तर के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

पढ़ें:

उदास टिड्डी

बेचारा टिड्डा बहुत दुखी हुआ। वास्तव में, उसके कारणों की कोई कमी नहीं थी, क्योंकि वह एक पैर से दूसरे पैर से छोटा पैदा हुआ था, और अन्य टिड्डियों की तरह कूद नहीं सकता था। इसलिए उसने अपना पूरा दिन रोते और रोते हुए बिताया।

टिड्डे को इतना बेचैन देखकर उसके दोस्तों, रिश्तेदारों और पड़ोसियों का दर्द बहुत बड़ा था। सभी ने उसे कहानियां सुनाकर और दार्शनिक वाक्यांश सुनाकर उसे खुश करने की कोशिश की। लेकिन निश्चित रूप से, टिड्डा जो वास्तव में चाहता था वह कूदना था।

एक दिन टिड्डियों के दोस्त एक क्रिकेट और एक कैटरपिलर जंगल से गुजर रहे थे। इसमें उन्होंने दो तिलचट्टे देखे जिन्हें कुछ परित्यक्त झरने मिले थे। दोनों उनके साथ खेल रहे थे, बड़ी-बड़ी छलांगें लगा रहे थे।

क्रिकेट और कैटरपिलर का तुरंत एक ही विचार था। वे अपने साथ झरनों में से एक को लेकर अपने मित्र टिड्डे के पास दौड़े।

"यहाँ, यहाँ कुछ है जो आपकी समस्या का समाधान करेगा!" चलो, कोशिश करो! क्रिकेट ने कहा।

पहले तो टिड्डियों को संदेह हुआ, क्योंकि वह नहीं जानती थी कि वसंत का उपयोग कैसे किया जाता है। लेकिन समय और ढेर सारी ट्रेनिंग के साथ, उन्हें अपने साथी टिड्डियों की तुलना में बहुत अधिक शानदार छलांग लगाने का मौका मिला।

टिड्डी दल खुशी से झूम उठा। अपने अच्छे दोस्तों की बदौलत वह अपनी समस्या का समाधान करने में कामयाब रहा।

में उपलब्ध: .

प्रशन

प्रश्न 1 - कथावाचक के अनुसार, टिड्डे "पूरे दिन रोते और विलाप करते रहे"। चूंकि?

ए:

प्रश्न 2 - खंड में "जब आपके दोस्तों, रिश्तेदारों और पड़ोसियों ने टिड्डे को देखा तो उनका दर्द बहुत अच्छा था" इसलिए निराश।", हाइलाइट किया गया शब्द तीव्र होता है:

( ) टिड्डे की एक क्रिया।

( ) टिड्डे की अवस्था।

( ) टिड्डे की एक विशेषता।

प्रश्न 3 - वाक्यांश में "हर किसी ने उसे खुश करने की कोशिश की [...]", शब्द "लो":

( ) टिड्डे को वापस ले लेता है ।

( ) टिड्डी प्रस्तुत करता है।

( ) टिड्डे की विशेषता है।

प्रश्न 4 - कहानी के अनुसार, क्रिकेट और कैटरपिलर के पास अपने टिड्डे दोस्त की मदद करने का एक ही विचार था। यह विचार कब आया?

ए:

प्रश्न 5 - "- यहां कुछ ऐसा है जो आपकी समस्या का समाधान करेगा!", डैश भाषण की शुरुआत को चिह्नित करता है:

( ) क्रिकेट का।

( ) कमला का ।

( ) तिलचट्टे में से एक से।

प्रश्न 6 - अवधि में "पहले टिड्डे को संदेह था, क्योंकि यह नहीं जानता था कि वसंत का उपयोग कैसे किया जाए।" शब्द "कैसे" इंगित करता है:

( ) मोड।

( ) स्थिति।

( ) तुलना।

प्रश्न 7 - "टिड्डी आनन्द से उमड़ पड़ी" मार्ग में, क्रिया का प्रयोग किया गया था:

( ) एक सांकेतिक अर्थ के साथ।

( ) एक संकेत भाव के साथ।

( ) सांकेतिक और सांकेतिक अर्थ के साथ।

प्रश्न 8 – भाग में "मैं आपकी समस्या का समाधान करने में कामयाब रहा, को धन्यवाद मेरे अच्छे दोस्त थे।", रेखांकित अभिव्यक्ति एक तथ्य का परिचय देती है:

( ) जो पिछले तथ्य का कारण है।

( ) जो पिछले तथ्य का उद्देश्य है।

( ) जो पिछले तथ्य का परिणाम है।

प्रश्न 9 - यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि पाठ "दुखद टिड्डी" है:

( ) एक कहानी।

( ) एक कल्पित कहानी।

( ) सूचना।

प्रति डेनिस लेग फोन्सेका

भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।

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