Education for all people
बंद करे
मेन्यू

पथ प्रदर्शन

  • 1 वर्ष
  • ५वां वर्ष
  • साहित्य
  • पुर्तगाली भाषा
  • Hindi
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
बंद करे

पाठ व्याख्या: पक्षी, जानवर और चमगादड़

पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे और चौथे वर्ष के छात्रों के लिए प्रस्तावित, पाठ पर आधारित प्रश्नों के साथ पक्षियों, जानवरों और चमगादड़ के रूप में।

आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट और उत्तर गतिविधि में डाउनलोड कर सकते हैं।

इस पाठ व्याख्या अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: पक्षी, जानवर और चमगादड़ - तीसरा और चौथा वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पाठ व्याख्या: पक्षी, जानवर और चमगादड़ - तीसरा और चौथा वर्ष - मुद्रित करने के लिए
  • खाका: पाठ व्याख्या: पक्षी, जानवर और चमगादड़ - तीसरा और चौथा वर्ष - उत्तरों के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

पक्षी, जानवर और चमगादड़

पक्षियों और जानवरों के बीच एक भयानक युद्ध छिड़ गया।

दिन भर एक-दूसरे पर हमला करते रहे। रात भर, उन्होंने एक दूसरे को नष्ट करने के लिए नए तरीकों की योजना बनाई।

बल्ला खुद से बोला:

- मैं पक्षी या जानवर नहीं हूं, इसलिए मुझे किसी भी तरफ से नहीं लड़ना चाहिए!

जब जानवर जीतते दिख रहे थे, तो बल्ला उनके पक्ष में गया और घोषणा की:

-मैं एक जानवर हूँ! मेरे शरीर को देखो और तुम यह स्पष्ट रूप से जान जाओगे। मैं आपकी तरफ से लड़ूंगा! - और उसने पूरा दिन पक्षियों पर हमला करने में बिताया।

तब पक्षियों ने पड़ोसी पक्षियों से मदद मांगी और वे जीतते नजर आए।

चंचल बल्ला उनके पक्ष में उड़ गया और घोषित किया:

- मैं एक पक्षी हूं! जैसे तुम लोग उड़ते हो वैसे ही उड़ गया! मैं आपकी तरफ से लड़ूंगा! - और उसने पूरी रात जानवरों से लड़ते हुए बिताई!

जब युद्ध समाप्त हुआ, न तो पक्षियों ने और न ही जानवरों ने बल्ले का स्वागत किया।

प्रशन

१) पाठ का शीर्षक क्या है?

ए:

2) पाठ में कितने अनुच्छेद हैं?

ए:

3) कहानी में क्या संघर्ष था?

ए:

4) बल्ले का पहला विचार क्या था?

ए:

५) क्या हुआ जब जानवर जीतते दिख रहे थे?

ए:

६) क्या हुआ जब पंछी जीतते दिख रहे थे?

ए:

7) युद्ध समाप्त होने पर क्या हुआ?

ए:

8) आपकी राय में, बल्ला युद्ध के दोनों पक्षों में भाग लेने में सक्षम क्यों था?

ए:

9) युद्ध किसने जीता? औचित्य।

ए:

१०) एक कहानी का चित्रण करें:

प्रति पहुंच

एज़ोइकइस विज्ञापन की रिपोर्ट करें
तीसरा वर्षचौथा वर्षतीसरे वर्ष और चौथे वर्ष की पाठ्य समझ गतिविधिपाठ व्याख्या गतिविधि तीसरा वर्ष और चौथा वर्षपुर्तगाली भाषा की गतिविधि तीसरे वर्ष और चौथे वर्षपुर्तगाली गतिविधि तीसरा वर्ष और चौथा वर्षपाठ समझ अभ्यास तीसरा वर्ष और चौथा वर्षपाठ व्याख्या अभ्यास तीसरा वर्ष और चौथा वर्षपुर्तगाली भाषा अभ्यास तीसरे वर्ष और चौथे वर्षपुर्तगाली तीसरे वर्ष और चौथे वर्ष का अभ्यासप्रतिक्रिया के साथ पाठ व्याख्याउत्तर के साथ पाठ व्याख्याप्रिंट करने के लिए पाठ व्याख्यापीडीएफ पाठ व्याख्यापाठ व्याख्या पाठ तीसरा वर्ष और चौथा वर्षचौथा वर्षतीसरे वर्ष और चौथे वर्ष के पठन बोध प्रश्नतीसरे वर्ष और चौथे वर्ष के पाठ व्याख्या प्रश्नतृतीय वर्ष और चतुर्थ वर्ष पाठ व्याख्या कार्यतीसरा साल
एक्सेसर, एक्सेस में लेखक
एक्सेसर, एक्सेस में लेखक
on Jul 22, 2021
कहानी गतिविधि: शस्त्र और अंतरिक्ष दौड़
कहानी गतिविधि: शस्त्र और अंतरिक्ष दौड़
on Jul 22, 2021
टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: हंपबैक व्हेल बोन
टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: हंपबैक व्हेल बोन
on Jul 22, 2021
1 वर्ष५वां वर्षसाहित्यपुर्तगाली भाषामाइंड मैप कवक Funमाइंड मैप प्रोटीनगणितमातृ Iiमामलावातावरणश्रम बाजारपौराणिक कथा6 सालफफूँदक्रिसमससमाचारसमाचार दुश्मनन्यूमेरिकलC. के साथ शब्दपारलेंडाअफ्रीका साझा करनाविचारकोंपाठ योजनाएंछठा वर्षराजनीतिपुर्तगालीहाल की पोस्ट पिछली पोस्टवसंतप्रथम विश्व युधमुख्य
  • 1 वर्ष
  • ५वां वर्ष
  • साहित्य
  • पुर्तगाली भाषा
  • माइंड मैप कवक Fun
  • माइंड मैप प्रोटीन
  • गणित
  • मातृ Ii
  • मामला
  • वातावरण
  • श्रम बाजार
  • पौराणिक कथा
  • 6 साल
  • फफूँद
  • क्रिसमस
  • समाचार
  • समाचार दुश्मन
  • न्यूमेरिकल
Privacy
© Copyright Education for all people 2025